【題目】不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A．線粒體和葉綠體 B．染色體和核糖體

C．中心體和核糖體 D．高爾基體和線粒體

【答案】C

【解析】

試題分析：線粒體和葉綠體都具有雙層膜，A錯(cuò)誤；染色體位于細(xì)胞核內(nèi)，不屬于細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；中心體由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成，無(wú)膜結(jié)構(gòu)，核糖體橢球形粒狀小體，無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，C正確；高爾基體是單膜囊狀結(jié)構(gòu)，線粒體含有雙層膜，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖和果酒的生產(chǎn)工藝流程圖，回答問(wèn)題：

（1）果酒的制作離不開(kāi)酵母菌，在無(wú)氧條件下，酵母菌可以進(jìn)行酒精發(fā)酵，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)式： 。在葡萄糖的自然發(fā)酵過(guò)程中，起作用主要是附著在皮上的 。

（2）制作果酒時(shí)可選用左圖的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)氣口應(yīng)；排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是。

（3）右圖為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程圖，其中沖洗的目的是。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之（填“前”或“后”）進(jìn)行的。

（4）櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用溶液來(lái)鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，這時(shí)，乳酸菌（填“能”或“不能”）將乳酸分解成CO2和水。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將各種生理指標(biāo)基本一致的健康小鼠平均分成甲、乙兩組分別置于25℃和15℃的環(huán)境中，比較兩組產(chǎn)熱量（Q甲、Q乙 ）與散熱量（q甲、q乙 ）的大小關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

A．Q甲=Q乙 B．Q乙=q乙 C．Q甲＞q乙 D．Q乙＞q甲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血漿中所含蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成分泌的

B. 核糖體合成后以主動(dòng)運(yùn)輸方式分泌

C. 某些蛋白質(zhì)能特異性識(shí)別病原體

D. 氧氣通過(guò)血漿蛋白運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為地震毀損的四川唐家河自然保護(hù)區(qū)的人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖解（單位為）；圖乙表示某種群遷入到一草原生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)倍率和時(shí)間的關(guān)系；圖丙是能量流動(dòng)示意圖（單位：）；圖丁是有關(guān)食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，流經(jīng)唐家河自然保護(hù)區(qū)的總能量是 。

（2）由圖乙可知，種群密度在第 年時(shí)，達(dá)到種群的環(huán)境容納量。種群密度在第10～30年時(shí)期內(nèi)，種內(nèi)斗爭(zhēng)的強(qiáng)度變化趨勢(shì)是 。若此草原向森林群落演替，在這一演替過(guò)程中，顯著提高了群落利用 的能力，同時(shí)也使生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。

（3）圖丙中B表示 。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是 %。

（4）假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g，至少需要消耗植物 g。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，在密閉的居室里放置大型綠色植物，可能影響人體健康，主要原因是其（ ）

A．光合作用吸收氧氣，放出二氧化碳

B．光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣

C．呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳

D．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某哺乳類(lèi)動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比；圖二為該動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中BC段形成的原因是_____ ___，DE段對(duì)應(yīng)圖二中的____ ____細(xì)胞。

（2）圖二中具有同源染色體的是__ ____細(xì)胞。丁細(xì)胞含有__ ____條染色單體，該細(xì)胞的名稱為_(kāi)__ ___。

（3）如果丁細(xì)胞中的①為X染色體，則②一定是_____ ___。

（4）戊細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是_____ ___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜是人們廣泛喜愛(ài)的一種菜肴。但在腌制過(guò)程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會(huì)產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽，亞硝酸鹽與胺類(lèi)結(jié)合成亞硝胺后具有致癌作用。某校自然科學(xué)課外研究小組為探究泡菜在腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰出現(xiàn)的時(shí)期。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①選1、2、3三只容積相同的泡菜壇，分別加入等量的新鮮蔬菜；②再在壇中加滿經(jīng)煮沸后冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液；③封壇前分別測(cè)量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量；④封壇，并置于15～20 ℃環(huán)境中；⑤以后每隔4 d測(cè)量一次，直至泡菜能夠食用為止，周期約為16 d。所得數(shù)據(jù)如下表所列：

亞硝酸鹽含量/（mgkg －1 ）

封壇前

第4d

第8d

第12d [來(lái)]

第16d

1號(hào)壇

0.15

0.6

0.2

0.1

0.1

2號(hào)壇

0.15

0.2

0.1

0.05

0.05

3號(hào)壇

0.15

0.7

0.6

0.2

0.2

請(qǐng)根據(jù)上述情況，回答下列問(wèn)題。

（1）在該項(xiàng)研究中，要同時(shí)取同樣處理的3只壇的目的是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，最可能的原因是________________（舉出一種即可）。

（3）仔細(xì)分析上述主要研究步驟，發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)研究中缺乏對(duì)照組，對(duì)照組主要設(shè)計(jì)思路是_______________________________________________________。

（4）試在下圖中以坐標(biāo)曲線表示上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并根據(jù)曲線得出合理結(jié)論。

根據(jù)曲線得出的結(jié)論： _____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是（ ）

A. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察

B. 用同位素示蹤法可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自水

C. 水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D. 在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢，則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞

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