下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是


  1. A.
    摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上
  2. B.
    模型方法就是指借助具體的實(shí)物,對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化描述
  3. C.
    用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
  4. D.
    標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),部分標(biāo)志物脫落,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏大
D
試題分析: 摩爾根研究運(yùn)用的方法是假說演繹法,A錯(cuò)誤;模型方法是把具體對象、事物抽象化成種通用的模式,而不是形象化描述,B錯(cuò)誤;紫色洋蔥表皮細(xì)胞是成熟細(xì)胞,不再分裂,不能用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂,C錯(cuò)誤;標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),部分標(biāo)志物脫落,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏大,D正確。
考點(diǎn):本題考查生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的方法,意在考查能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆上海市崇明中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述中正確的是()
①分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法
②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
④摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東泰安高三上期1月份期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

B.模型方法就是指借助具體的實(shí)物,對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化描述

C.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

D.標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),部分標(biāo)志物脫落,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏大

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高三上學(xué)期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述中正確的是()

①分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法

②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

④摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

A.①②B.①③C.②③D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市等五校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

B.模型方法就是指借助具體的實(shí)物,對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化描述

C.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

D.標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),部分標(biāo)志物脫落,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏大

 

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