葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是（）


  1. A.
    色素提取液中不同色素已經(jīng)分層
  2. B.
    陽光的照射使不同色素彼此分開
  3. C.
    丙酮使色素溶解并彼此分離開的擴散速度不同
  4. D.
    各種色素隨著層析液在濾紙上的擴散速度不同
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧撫順縣高級中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是

A．色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層     

B．陽光的照射使各種色素彼此分開

C．濾紙對各種色素的吸附力不同          

D．色素在層析液中溶解度不同

 

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科目：高中生物 來源：2013屆紹興一中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是

    A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層

B.陽光的照射使各種色素彼此分開

C.濾紙對各種色素的吸附能力不同

D.色素在層析液中溶解度不同

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試題（必修） 題型：選擇題

葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是

A．色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層            B．色素能溶解在有機溶劑中

C．濾紙對各種色素的吸附力不同                D．色素在層析液中溶解度不同

 

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科目：高中生物 來源：0113 模擬題 題型：讀圖填空題

PCR技術(shù)是把某一DNA片段在體外酶的作用下，合成許多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地擴增任何要求的目的基因或DNA分子片段；電泳技術(shù)則是在外電場作用下，利用分子攜帶的凈電荷不同，把待測分子的混合物放在一定的介質(zhì)(如瓊脂糖 凝膠)中進行分離和分析的實驗技術(shù)，利用它可分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì)和作親子鑒定。下圖是電泳裝置和電泳結(jié)果：
(1)與電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較，后者使用的介質(zhì)是__________，葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是_______________。
(2)PCR技術(shù)能把某一DNA分子片斷進行擴增。依據(jù)的原理是____________。
(3)圖3是把含有21個氨基酸的多肽進行水解，得到的氨基酸混合物進行電泳的結(jié)果，故可推知該多肽由___________種氨基酸構(gòu)成。
(4)圖4通過提取某小孩和其母親，以及待測定的四位男性的DNA，分別由酶處理后，生成含有若干DNA片段，并進行擴增得到的混合物，然后進行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜，請分析：F1～F4中，誰是該小孩真正生物學(xué)上的父親？為什么？__________________，______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

PCR技術(shù)是把某一DNA片段在體外酶的作用下，合成許多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地擴增任何要求的目的基因或DNA分子片段；電泳技術(shù)則是在外電場作用下，利用分子攜帶的凈電荷不同，把待測分子的混合物放在一定的介質(zhì)(如瓊脂糖  凝膠)中進行分離和分析的實驗技術(shù)，利用它可分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì)和作親子鑒定。下圖是電泳裝置和電泳結(jié)果：

（1）與電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較，后者使用的介質(zhì)是         ，葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是                         。

（2）PCR技術(shù)能把某一DNA分子片斷進行擴增。依據(jù)的原理是                   。

（3）圖3是把含有21個氨基酸的多肽進行水解，得到的氨基酸混合物進行電泳的結(jié)果，  故可推知該多肽由      種氨基酸構(gòu)成。

（4）圖4通過提取某小孩和其母親，以及待測定的四位男性的DNA，分別由酶處理后，生成含有若干DNA片段，并進行擴增得到的混合物，然后進行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜，請分析：F1～F4中，誰是該小孩真正生物學(xué)上的父親？為什么？

               ，                                                     。

（5）電泳過程中分子的遷移速率除與本身所帶凈電荷的多少有關(guān)外，你認(rèn)為還受什么因素的影響？（列出2種）____________________________________________。

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