【題目】在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具3﹕1比例的是（　 �。�

A. 親本雜交后代的性狀分離比 B. F1代產(chǎn)生配子的分離比

C. F1代測(cè)交后代的性狀分離比 D. F2代性狀的分離比

【答案】D

【解析】試題分析：孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，在子一代自交后子二代出現(xiàn)了顯性：隱性=3:1的性狀分離比，故D正確。親本雜交后代只有顯性，故A錯(cuò)誤。子一代產(chǎn)生的配子的分離比是1:1，故B錯(cuò)誤。子一代測(cè)交后代的性狀分離比是1:1，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種果蠅中，朱紅眼×暗紅眼♀，F(xiàn)1中只有暗紅眼；而暗紅眼×朱紅眼♀，F(xiàn)1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。設(shè)相關(guān)的基因?yàn)锳和a，則下列說法不正確的是（ ）

A．正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型

B．反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這對(duì)控制眼色的基因不在常染色體上

C．正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa

D．若正、反交的F1中雌、雄果蠅自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的敘述中，正確的是（ ）

A. 分裂間期核DNA含量和染色體的數(shù)目都加倍

B. 分裂中期染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相等

C. 紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D. 染色單體形成于分裂間期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成糖原的單體是（ ）

A. 核苷酸 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是

A. 體液 B. 組織液 C. 細(xì)胞外液 D. 細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某河流附近有屠宰場(chǎng)、造紙廠、味精廠等企業(yè)，它們向河流中排放的工業(yè)有機(jī)污水和居民排放的生活污水使原本清澈的河水變得又黑又臭。為此，環(huán)保部門配合有關(guān)單位對(duì)污水進(jìn)行了如下圖的處理：
（1）大量污水的排放使河水黑臭的根本原因是
（2）將污水與一定量的活性污泥混合后流入曝氣池，活性污泥中的生物主要包括“土生土長(zhǎng)”的多種細(xì)菌、原生動(dòng)物和其他微生物群體。處理污水的曝氣池實(shí)質(zhì)就是一個(gè)小型的 ， 其中的多種細(xì)菌充當(dāng)著分解者，它們?cè)?/span>中起著重要作用。
（3）通過翼輪的不斷攪拌，不僅使污水與已處理的污水充分混合并得到較好的稀釋，還能提高水體中的含量。于是污水中的有機(jī)物將可能被污泥中的好氧性細(xì)菌通過這一生理過程而降解。
（4）翼輪攪拌一段時(shí)間后，好氧性細(xì)菌的數(shù)量將 ， 在曝氣池中形成良性循環(huán)。 下圖表示好氧性細(xì)菌增殖曲線的是。

（5）流入沉淀池中的水由于沒有通氣和攪拌，活性污染將得到。沉淀池中的污泥除取出一部分作為新流入污水的“菌種”外，多余部分一般還要作厭氧處理，產(chǎn)生沼氣和廢渣（有機(jī)肥料）。厭氧處理時(shí)，甲烷菌是發(fā)酵的關(guān)鍵所在，甲烷菌的新陳代謝類型是 ， 它能利用H2和CO2合成沼氣，其反應(yīng)式為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2n﹣1）．大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但黑腹果蠅（2n=8）中，點(diǎn)狀染色體（4號(hào)染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究．
（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是 ， 從變異類型看，單體屬于 ．

（2）4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目為 ．
（3）果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1 ， F1自由交配得F2 ， 子代的表現(xiàn)型及比例如表．據(jù)表判斷：顯性性狀為 ， 理由是 ．

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245


（4）根據(jù)（3）中判斷結(jié)果，可利用非單體的短肢果蠅與正常肢（純合）且4號(hào)染色體單體的果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上．請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓非單體的短肢果蠅與正常肢（純合）4號(hào)染色體單體的果蠅交配，獲得子代．②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若 ， 則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上．
②若 ， 則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上．
（5）若通過（4）確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體的果蠅的概率為 ．
（6）圖示果蠅與另一果蠅雜交，若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá)，可能的原因是（不考慮突變，和環(huán)境因素）；若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是：子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致，請(qǐng)嘗試解釋最可能的原因： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純合的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2中產(chǎn)生的不同于親本的性狀，又能穩(wěn)定遺傳的是

A. 1/16 B. 1/8 C. 3/8 D. 7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)模式圖，字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2y），請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中構(gòu)成一個(gè)生物群落的是（用字母回答）．
（2）若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/（cm2y），則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為；生產(chǎn)者固定的能量中用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是J/（cm2y）．
（3）若C中某些生物可以根據(jù)B中某些生物體表散發(fā)的熱量來追蹤并捕食，這說明信息傳遞能夠 ．
（4）圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是；為了維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，需要不斷從外界輸入能量，其原因是 ．

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