科目:高中生物 來源:2011屆安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.(10分)小麥是小麥屬植物的統(tǒng)稱,是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物,起源于中東地區(qū),于公元前2600年從古伊朗經(jīng)海路傳入中國,首先在膠東半島種植。小麥已經(jīng)成為我國重要的糧食作物。對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:
(1)為了研究小麥體細胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)的細胞進行觀察,而找到分生區(qū)的依據(jù)是 。
(2)圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應(yīng)。①、②和③三種物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________(填序號)。該生物膜上還能產(chǎn)生ATP,該處產(chǎn)生的ATP的作用是 。
(3)小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析:
①C點時,該植物的總光合速率為 (用CO2吸收量表示)。
②請在圖乙中用實線繪出去掉一半葉片時(其他條件不變),光合作用強度隨光照強度變化的曲線。
Ⅱ.(8分)某些植物生長調(diào)節(jié)劑,在微量的情況下,具有刺激植物生長的作用,一旦用量稍高時,就會嚴重地破壞植物的生命活動,導(dǎo)致植物死亡。據(jù)此原理,有些植物的生長調(diào)節(jié)劑可當做除草劑使用。2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下,可促進植物的生長,具有生長素的生理作用,如果把濃度升高到500-1000mg/L,就可使一些雙子葉植物死亡。因此,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑,同時還可促進單子葉農(nóng)作物的生長。
(1)上圖是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應(yīng)曲線,其中表示單子葉農(nóng)作物的曲線是 。
(2)分析上圖可知在施用2,4-D時,應(yīng)把濃度控制在 范圍內(nèi)。
(3)近幾年春末夏初,媒體中經(jīng)常會出現(xiàn)報道農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。有兩位農(nóng)民都使用了某品牌的除草劑,使用后農(nóng)作物絕產(chǎn)顆粒無收。假如你是該生產(chǎn)廠家的技術(shù)員,準備在一塊實驗田中通過實驗證實該除草劑不是假貨,設(shè)計了如下實驗方案。
實驗步驟:
a.把某塊實驗田分成甲、乙、丙三塊。
b.在甲塊實驗田噴灑按使用說明配制的除草劑,乙塊實驗田噴灑按該農(nóng)民的方法配制(高濃度)的除草劑,丙塊實驗田 ,作為對照。
c.定期觀察,記錄實驗結(jié)果。
實驗結(jié)果:如下表所示,請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補充完整(用甲、乙、丙表示)。
植物 組別 | 單子葉農(nóng)作物 | 雙子葉雜草 |
| 正常生長 | 正常生長 |
| 長勢好良好 | 死亡 |
| 不正常(或死亡) | 死亡 |
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省蘇州市紅心中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試題 題型:綜合題
(7分)在大棚中生產(chǎn)瓜類蔬菜時,引入蜜蜂不僅能使結(jié)實率提高,而且瓜果長勢一致。請回答下列問題:
(1)蜜蜂用口器取食花蜜,如果花蜜的主要成分是葡萄糖,在蜜蜂的細胞質(zhì)基質(zhì)首先被分解成:_________,產(chǎn)生少量的[H]釋放少量能量;繼而在線粒體的___________中,徹底分解成[H]和C02,并釋放出少量的能量;最終在線粒體的___________上,前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合生成水同時釋放出大量能量。
(2)植物通過細胞呼吸,為物質(zhì)吸收、細胞分裂、生長發(fā)育提供了___________和各種原料。
(3)大棚生產(chǎn)中,可采用______________________等措施,適當增加C02濃度,提高瓜果蔬菜的產(chǎn)量。
(4)為防止大棚中果實脫落,可施用一定濃度的___________類似物,若要催熟果實,則可在大棚中投放一定量叫___________。
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脲酶能使尿素分解成氨氣和二氧化碳。右圖表示脲酶催化尿素分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線,下列有關(guān)描述不合理的是( )
A.曲線1表示的一定是尿素濃度的變化
B.曲線2表明,在該條件下尿素在大約20 min后分解完
C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng).則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度
D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)細胞代謝的描述中,錯誤的是
A.在真核細胞的線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)中,不能合成ATP的部位只有葉綠體基質(zhì)
B.在丙酮酸的徹底氧化分解、CO2的固定、蛋白質(zhì)的合成等生化反應(yīng)中,一定是在細胞器中完成的是蛋白質(zhì)的合成
C.在mRNA、ATP合成酶和RNA聚合酶等物質(zhì)中,不能通過核孔的是ATP合成酶
D.在細胞的吸能反應(yīng)、放能反應(yīng)和突觸釋放遞質(zhì)的過程中,能使的比值增大的是放能反應(yīng)
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