【題目】(9分)孟德?tīng)栕钤绨l(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律。他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。他以純種高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本雜交、F1自交、F1測(cè)交等實(shí)驗(yàn),按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了分析,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析以下問(wèn)題并在空格上填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容:

(1)親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是 ,基因型是 ,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的表現(xiàn)型比例是 。

(2)針對(duì)F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比,孟德?tīng)柼岢隽思僬f(shuō)。請(qǐng)從下列序號(hào)中選出假說(shuō)的全部?jī)?nèi)容: 。

生物的性狀是由遺傳因子決定的;

體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的;

生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;

受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。

(3)通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn),孟德?tīng)柍晒Φ仳?yàn)證了假說(shuō)的正確性。左下圖是測(cè)交實(shí)驗(yàn)的分析圖解,請(qǐng)?jiān)诳崭裆咸钌舷嚓P(guān)內(nèi)容。

【答案】

(1)高莖Dd;3:1

(2)①②③④

(3)

【解析】

試題分析:

(1)純種高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型是高莖,基因型是Dd,F1自交,F(xiàn)2中高莖與矮莖的性狀分離比是3:1。

(2)孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)包括:生物的性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的;生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

(3)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的分析圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某實(shí)驗(yàn)小組培育出長(zhǎng)翅與殘翅純種果蠅各1瓶,用于驗(yàn)證孟德?tīng)栠z傳定律。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

回答下列問(wèn)題:

1果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有:_______________________寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。

2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,該對(duì)等位基因位于________________染色體上。讓F2中長(zhǎng)翅個(gè)體自由交配,子代中殘翅果蠅所占比例為_(kāi)__________________。

3在實(shí)驗(yàn)中,需挑選未交配過(guò)的長(zhǎng)翅雌蠅處女蠅與殘翅雄蠅作親本,放入同一培養(yǎng)瓶進(jìn)行雜交;交配、產(chǎn)卵后,還需將親本從培養(yǎng)瓶中移去。

親代雌蠅選用處女蠅的目的是_________________。

移去親本的目的是______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是

ADNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因。

B生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過(guò)程

C物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)捕食或競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響其他物種的進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )

A.上述、、細(xì)胞中染色體與DNA比例為1:2

B.細(xì)胞、、產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D.細(xì)胞分裂前,細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼E對(duì)白眼e、灰身B對(duì)黑身b、長(zhǎng)翅D對(duì)殘翅d、細(xì)眼R對(duì)粗眼r為顯性,四對(duì)等位基因在染色體上的分布如圖所示,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇,據(jù)圖回答問(wèn)題。

1果蠅作為常用的遺傳學(xué)材料,具有 的特點(diǎn)至少答兩點(diǎn)

2果蠅精原細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中,若細(xì)胞中出現(xiàn)兩條Y染色體,則此細(xì)胞應(yīng)該 沒(méi)有同源染色體。若不考慮交叉互換,甲果蠅能產(chǎn)生 種配子。

3若利用體色、翅形和眼形中的兩對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因的自由組合定律,最佳方案是選擇上述 作親本。

4以上述乙和丙為親本雜交后,再讓F1中的紅眼長(zhǎng)翅果蠅相互交配,F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占 。

5某野生型果蠅純合子種群中,出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅,為探究這一果蠅性狀的遺傳方式,某同學(xué)通過(guò)對(duì)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),獲得了一些結(jié)果如圖所示,并進(jìn)一步作出了下列推斷和分析:

野生型性狀為顯性性狀,突變型性狀為隱性性狀

該性狀屬于伴性遺傳

若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配,可能得到突變型雌果蠅

突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配,子一代果蠅中肯定會(huì)有突變型個(gè)體出現(xiàn)

上述推斷和分析中,你認(rèn)為正確的有 項(xiàng)。

A一項(xiàng) B兩項(xiàng) C三項(xiàng) D四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是患甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍和乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎兩種遺傳病的系譜圖。其中Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖分析下列錯(cuò)誤的是

A甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是X染色體隱性遺傳病

B與Ⅱ-5基因型相同的男子與一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為

C-2的基因型為aaXbY,Ⅲ-2的基因型為AaXbY

D若Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題:

(1)A~E結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是:

A___________B____________C___________D___________E___________

(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過(guò)程,是在____________內(nèi)進(jìn)行的。

(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為_(kāi)___________。

(4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________ 排列順序決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的______________排列順序決定的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米體細(xì)胞中含有20條染色體,當(dāng)姐妹染色單體為40條時(shí)細(xì)胞可能處于有絲分裂的

A后期、末期、間期 B間期、前期、中期

C間期 D間期、末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】檢測(cè)食品中大腸桿菌是否超標(biāo)的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是

A待檢測(cè)食品需要經(jīng)過(guò)滅菌操作后取樣檢測(cè)

B好的培養(yǎng)基經(jīng)高壓蒸汽滅菌后倒平板

C稀釋涂布法接種測(cè)定大腸桿菌的活菌數(shù)

D接種后將培養(yǎng)皿倒置并在適宜溫度下培養(yǎng)

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