下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對該家系中的1、4號個體進行基因檢測,并將各自含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,使正;駻顯示一個條帶,患病基因a則顯示為不同的另一個條帶,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是 ( )
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
B.乙圖中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體
C.3與該遺傳病患 病基因攜帶者結(jié)婚,生一個患病孩子的概率為1/4
D.系譜圖中9號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為1
科目:高中生物 來源:山東省聊城市水城中學2011-2012學年高二下學期階段測試(二)生物試題 題型:013
下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對該家系中的1-4號個體進行基因檢測,并將各自含有該遺傳病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段用電泳法分離,使正;駻顯示一個條帶,患病基因a則顯示為不同的另一個條帶,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
B.乙圖中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體
C.3與該遺傳病患病基因攜帶者結(jié)婚,生一個患病孩子的概率為1/4
D.系譜圖中9號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為1
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科目:高中生物 來源:山東省聊城市東阿一中2011-2012學年高二下學期階段性測試(二)生物試題 題型:013
下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對該家系中的1-4號個體進行基因檢測,并將各自含有該遺傳病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段用電泳法分離,使正常基因A顯示一個條帶,患病基因a則顯示為不同的另一個條帶,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
B.乙圖中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體
C.3與該遺傳病患病基因攜帶者結(jié)婚,生一個患病孩子的概率為1/4
D.系譜圖中9號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為1
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科目:高中生物 來源:浙江省金華一中2012屆高三上學期期中考試生物試題(人教版) 題型:013
下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對該家系中的1-4號個體進行基因檢測,并將各自含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,使正;騈顯示一個條帶,患病基因n則顯示為不同的另一個條帶,結(jié)果如右圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
B.乙圖中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體
C.3與該遺傳病患病基因攜帶者結(jié)婚,生一個患病孩子的概率為l/4
D.系譜圖中9號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為1
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省濟寧市高三上學期期末階段性教學質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題
下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對該家系中的1、4號個體進行基因檢測,并將各自含有該遺傳病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段用電泳法分離,使正;駻顯示一個條帶,患病基因a則顯示為不同的另一個條帶,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是 ( )
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因 |
B.乙圖中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體 |
C.3與該遺傳病患病基因攜帶者結(jié)婚,生一個患病孩子的概率為1/4 |
D.系譜圖中9號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為1 |
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