(15分）如圖為不同生物或生物不同器官（細(xì)胞）的DNA分子中A+T/G+C的比值情況，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）豬的不同組織細(xì)胞的DNA分子堿基比例大致相同，原因是___________________________________。
（2）上述三種生物中的DNA分子，熱穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_____。
（3）假設(shè)小麥DNA分子中A+T/G+C=1.2,那么A+G/T+C=_____。
（4）假如豬的某一DNA分子中有腺嘌呤30%，則該分子一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的_____。

（1）不同的組織細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)受精卵的有絲分裂
（2）小麥  （3）1  （4）40%

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有關(guān)光合作用的問(wèn)題：

(1)圖1-2-20表示的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是______。

(  )內(nèi)為碳原子數(shù)

圖1-2-20

(2)請(qǐng)據(jù)圖1-2-21回答：

①在有光條件下，停止供給CO時(shí)，二磷酸核酮糖的濃度變化如圖1-2-21的______；

磷酸甘油酸的濃度變化如圖1-2-21的 ___________。

②在CO存在的條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化如圖1-2-1的______________。

圖1-2-21

(3)圖1-2-22表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖1-2-23表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖1-2-22                               圖1-2-23

①當(dāng)圖1-2-23縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則它們分別是在光強(qiáng)度為______和______千勒克斯下的測(cè)定值。

②若該植物的呼吸墑(呼吸墑＝呼吸放出的CO量/呼吸消耗的O量)為0.8，在25℃條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO量為______毫升。

③若該植物的呼吸墑為0.8，在25℃、4千勒克斯光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO____毫升。

④在4千勒克斯光強(qiáng)度下，25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時(shí)的______倍，這主要是因?yàn)開___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省松原市高三上學(xué)期10月基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（選修一選修三任選其一）

I選修一：（除標(biāo)注外每空2分，共15分）如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)回答：

 (1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是_________________；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是________期。為確定花粉是否處于該時(shí)期，最常用的鏡檢方法是________。

(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有_______________。

(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意(　　)

①接種室要消毒�、谥灰骺谡�，操作時(shí)便可說(shuō)話�、弁庵搀w可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，取出用無(wú)菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無(wú)菌水沖洗干凈�、芙臃N操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行�、萁臃N完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

A．①②③④⑤         B．①②③④

C．①③④⑤                     D．②③④⑤

(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)________階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于______________________。

(5)圖中的B過(guò)程都需要_______（1分），因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。

II選修三：（除標(biāo)注外每空2分，共15分）下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)質(zhì)粒上標(biāo)記基因的作用是                           。

(2)過(guò)程①是              ，其組成除了目的基因外還必須有___________  _____________以及標(biāo)記基因。

(3)過(guò)程②采用最多的方法是            ，檢測(cè)抗蟲基因是否整合到棉花細(xì)胞DNA分

(4)③過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂外，還需要添加           ，④過(guò)程的實(shí)質(zhì)是             。

 (5)經(jīng)檢測(cè)抗蟲棉細(xì)胞染色體上含有一個(gè)抗蟲基因，該植株自交得到Fl，其中全部的抗蟲植株再自交一次，后代中抗蟲植株占總數(shù)的             （1分）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空1分）請(qǐng)分析有關(guān)植物光合作用的資料：

在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：

 

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉·小時(shí)）

黑暗條件下，CO2釋放量（mg/100cm2葉·小時(shí)）

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

（1）與B植物相比，A植物是在           光照條件下生長(zhǎng)的植物，判斷的依據(jù)是                                                                     。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千勒克司時(shí)，B植物光合速率          ；此時(shí)光合作用強(qiáng)度的限制因子最可能是               。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是        (mg CO2/100 cm2葉·小時(shí))。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物與B植物制造的葡萄糖量的差值為        

（mg/100cm2葉·小時(shí)）（取整數(shù)）。

（4）光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期，如右圖①。

    若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如圖②，則留下葉片的光合速率          。

（5）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn)，且溫度適宜。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物先光照8小時(shí)，再黑暗16小時(shí)，則一天中A植物積累的葡萄糖是       (mg／100 cm2葉·小時(shí))。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 3.2DNA分子的結(jié)構(gòu)練習(xí)卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

(15分）如圖為不同生物或生物不同器官（細(xì)胞）的DNA分子中A+T/G+C的比值情況，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）豬的不同組織細(xì)胞的DNA分子堿基比例大致相同，原因是___________________________________。

（2）上述三種生物中的DNA分子，熱穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_____。

（3）假設(shè)小麥DNA分子中A+T/G+C=1.2,那么A+G/T+C=_____。

（4）假如豬的某一DNA分子中有腺嘌呤30%，則該分子一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的_____。

 

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