對(duì)下列四幅圖的描述正確的是(   )

A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成
B.圖2中的溫度在a時(shí)酶空間結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

A

解析試題分析:圖1中a階段是分裂間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制,用X射線照射可誘發(fā)突變,b階段是分裂期,用秋水仙素處理能抑制分裂前期紡錘體的形成。圖2中,a表示低溫,低溫能降低酶的活性,但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)。圖3中bc段是由于氣溫過高,氣孔關(guān)閉,細(xì)胞中CO2濃度降低導(dǎo)致的,此變化會(huì)引起C3化合物含量的下降;圖中de段是光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致的,此變化會(huì)引起C3化合物含量的升高。圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的,都是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離導(dǎo)致的。故選A
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞周期、酶、光合作用和細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞周期圖和各種曲線圖,綜合考查細(xì)胞周期、酶、光合作用和細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力和分析曲線圖的能力,屬于難題。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江浙北名校聯(lián)盟高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是

A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成

B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子由于溫度低,空間結(jié)構(gòu)遭破壞導(dǎo)致活性很低

C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起三碳酸含量的下降

D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山西省高三二部9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是(    )

A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,C階段染色體數(shù)目會(huì)暫時(shí)加倍

B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降

D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都相同

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省望江縣高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是

   

A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成

B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子由于溫度低,空間結(jié)構(gòu)遭破壞導(dǎo)致活性很低

C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C5化合物含量的下降

D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是                                                                                 (    )

       A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成

       B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

       C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降

       D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

 

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