【題目】人類在北半球生產(chǎn)和使用農(nóng)藥DDT，卻在南極的磷蝦體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT。該現(xiàn)象可解釋為(　　)

A. 全球的生物可看作一個(gè)大生物群落

B. 全球的生物可看作一個(gè)大種群

C. 人類對(duì)南極的資源進(jìn)行了過(guò)度開(kāi)發(fā)

D. 磷蝦特別容易吸收農(nóng)藥DDT

【答案】A

【解析】全球的生物有直接和間接的關(guān)系，所以全球的生物可看作一個(gè)大生物群落，A正確；種群中只含一個(gè)物種，所以B錯(cuò)誤；由于惡劣氣候的限制，人類對(duì)南極的資源開(kāi)發(fā)過(guò)少，C錯(cuò)誤；DDT對(duì)磷蝦有害，所以磷蝦吸收農(nóng)藥DDT純粹是被動(dòng)吸收，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】到了春天，黃鶯開(kāi)始表現(xiàn)出求偶、交配行為，這是因?yàn)轶w內(nèi)（ ）

A．垂體分泌甲狀腺激素增加 B. 支配生殖腺的神經(jīng)興奮

C．垂體分泌促性腺激素增加 D. 垂體分泌生長(zhǎng)激素增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥根尖細(xì)胞中，堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可發(fā)生在下列哪些結(jié)構(gòu)（ ）

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②細(xì)胞核 ③高爾基體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑤葉綠體 ⑥線粒體 ⑦中心體 ⑧核糖體

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑥⑧

C. ⑤⑥⑧ D. ②⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A. A點(diǎn)種群中存在很多變異類型，這是選擇的原始材料

B. A→B的變化是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C. B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果

D. 農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異的定向選擇，使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖乙是物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是 ， 化合物甲的確切名稱是 ．
（2）構(gòu)成化合物甲的單體有種，這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做 ， 此反應(yīng)是在細(xì)胞的中進(jìn)行的．
（3）如果圖乙代表細(xì)胞膜，則圖乙的（填“上方”或“下方”）是細(xì)胞膜的外側(cè)，A和B分別指的是 ．
（4）制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是 ．
（5）科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2+ ， Ca2+和SiO44﹣的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，番茄吸收了大量的Mg2+ ， Ca2+ ， 卻幾乎不吸收SiO44﹣ ， 水稻則吸收了大量的SiO44﹣ ． 這說(shuō)明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：
（1）①是在上進(jìn)行的，所需要的外界條件是 ， 發(fā)生的能量變化是 ．
（2）③、④、⑤表示過(guò)程．在這一過(guò)程中，所需要的外部條件主要有和 ．
（3）上述①～⑤過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是（寫代號(hào)）．
（4）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫代號(hào)．將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，立刻停止的過(guò)程是 ， 稍后，過(guò)程也隨著停止．一段時(shí)間后，將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下，上述兩個(gè)過(guò)程先開(kāi)始進(jìn)行的是 ． 而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過(guò)程是 ．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)過(guò)程中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞

B. 下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)

C. 下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓升高

D. 寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
B.③是中心體，它只存在于動(dòng)物細(xì)胞中
C.④是核糖體，無(wú)生物膜結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
D.⑤是核孔，是DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是患甲病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。榘樾赃z傳病，顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 甲病是伴X顯性遺傳病

B. Ⅲ—2基因型為AAXbY

C. 若Ⅱ—5與一正常的女性婚配，則其子女患甲病的概率為1/2

D. 若Ⅲ—1與Ⅲ—5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為1/8

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