【題目】發(fā)酵食品加工中離不開微生物。例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開毛霉等微生物。

1)腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下圖所示,請回答有關(guān)問題:

讓豆腐上長出毛霉-加鹽腌制--加鹵湯裝瓶-密封腌制

①制作腐乳的原料中_______(有機物)的含量比較高,毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成____________小分子有機物

②在用鹽掩制腐乳的過程中,若鹽的濃度過低易造成_____________________________。

③豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類________(減少、增多),且更易于消化和吸收。

2)下圖是利用酵母菌和醋酸菌刺作果酒和果醋的裝置示意圖,請回答相關(guān)問題:

①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌_______________________________。

②葡葡汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶浦洗干凈,用__________________消毒。

③制作__________時應將開關(guān)打開,長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是_______________。

【答案】蛋白質(zhì) 小分子肽和氨基酸 豆腐腐爛變質(zhì) 增多 有成形細胞核 70%的酒精 果醋 排出C02,防止雜菌污染

【解析】

1、腐乳的制作

(1)制作原理

毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶,分解有機物。

①蛋白質(zhì)氨基酸+小分子的肽。

②脂肪甘油+脂肪酸。

(2)腐乳制作控制好鹽的用量:豆腐毛坯∶鹽=51,鹽的濃度過低,不足以抑制微生物生長,可能導致豆腐腐敗變質(zhì);鹽的濃度過高,會影響腐乳的口味。

2、果酒、果醋制作的注意事項

(1)材料的選擇與處理:選擇新鮮的葡萄,榨汁前先將葡萄沖洗,并除去枝梗,以防葡萄汁流失及污染。沖洗以洗去灰塵為目的,且不要太干凈,以防洗去野生型酵母菌。

(2)防止發(fā)酵液被污染的方法

①榨汁機要清洗干凈并晾干。

②發(fā)酵瓶要洗凈并用體積分數(shù)為 70%的酒精消毒,或用洗潔精洗滌。

③裝入葡萄汁后要封閉充氣口。

1)腐乳的制作原理是毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶,分解有機物:蛋白質(zhì)氨基酸+小分子的肽。脂肪甘油+脂肪酸。

①制作腐乳的原料中蛋白質(zhì)的含量比較高,毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成小分子的肽和氨基酸等小分子有機物;

②腐乳制作控制好鹽的用量:豆腐毛坯∶鹽=51,鹽的濃度過低,不足以抑制微生物生長,可能導致豆腐腐敗變質(zhì);鹽的濃度過高,會影響腐乳的口味;

③豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類由蛋白質(zhì)等產(chǎn)生小分子肽、氨基酸,甘油、脂肪酸等,種類變多了,且分子更小更易于消化和吸收。

2)①酵母菌是真核細胞生物和醋酸菌是原核細胞生物,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核。

②葡葡汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶洗干凈,并用體積分數(shù)為70%的酒精消毒,或用洗潔精洗滌。

③由于醋酸菌是好氧菌,在制作果醋時應將開關(guān)打開,長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是排出CO2,由于膠管長而彎曲,可以防止雜菌污染。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)和所代表的生物膜是(  )

A.抗體;Ⅰ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B.性激素;Ⅱ是高爾基體膜

C.分泌蛋白;Ⅲ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜D.解旋酶;Ⅰ是細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化情況,圖乙表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖像。下列說法中錯誤的是 (  )

A.圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復制

B.圖甲中CD段時染色體平均分配到了兩個子細胞中

C.圖乙細胞中含8條染色體、8個核DNA分子、0條染色單體

D.圖乙細胞的前一時期中著絲點排在赤道板上,對應圖甲BC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為二倍體生物細胞分裂圖,對于圖示的有關(guān)敘述,錯誤的是

A.1表示有絲分裂,圖2表示減數(shù)分裂

B.1、圖2分裂后形成的子細胞基因型均有2種類型

C.1所示細胞發(fā)生了基因突變或基因重組

D.2所示細胞發(fā)生了基因突變或基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某動物卵細胞形成過程;圖2、3表示卵細胞形成過程中某階段的細胞。請據(jù)圖回答:

1)圖1中細胞Ⅱ的名稱是_______細胞, 細胞Ⅳ中有______對同源染色體。

2)圖2表示____(用“有絲、減數(shù)第一次、減數(shù)第二次”表示)分裂。

3)圖1中能觀察到圖3所示時期的細胞的是____________(用“①、②、③”表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細閱讀圖1和圖2,請據(jù)圖回答問題:

1)圖1所代表的中文全稱:______________ 。

2)圖2所示過程叫_____________ 。

3)若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________

4)圖2中的親代DNA分子,在復制時,一條鏈上的G變成了T,則DNA經(jīng)過n次復制后,發(fā)生差錯的DNA____________。

A1/2 B1/2n-1 C1/2n D1/2n+1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為孟德爾兩對相對性狀的遺傳學實驗的圖解,下列有關(guān)判斷正確的是(  )

A.F1表現(xiàn)出來的性狀黃圓是顯性性狀

B.F2中黃皺種子中純合子占1/2

C.F2中相關(guān)表現(xiàn)型的比例是9∶3∶3∶1

D.F1只有1種基因型,F2中有9種基因型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了研究初次免疫和再次免疫的作用,取若干只實驗小鼠進行實驗,實驗分組及處理見下表。下列說法正確的是

小鼠分組

A

B

初次注射抗原

抗原甲

間隔一段合適的時間

再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

A.可以通過檢測小鼠體內(nèi)抗原數(shù)量來確定是否有免疫應答

B.再次注射抗原后,A組小鼠體內(nèi)抗原甲的特異性抗體含量比B組的高

C.如果實驗小鼠之前都接觸過抗原甲,對實驗結(jié)果和結(jié)論沒有影響

D.實驗后的小鼠體內(nèi)都能同時找到抗原甲和抗原乙的記憶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明水稻莖稈基部節(jié)間縮短與GA2氧化酶有關(guān),GA2氧化酶可以將活性赤霉素轉(zhuǎn)化為非活性赤霉素。下列相關(guān)分析正確的是

A.敲除GA2氧化酶基因的水稻具有抗倒伏性

B.可利用赤霉素合成基因缺陷突變體培育抗倒伏水稻

C.不抗倒伏水稻的GA2氧化酶在莖稈基部節(jié)間高表達

D.高活性GA2氧化酶使得莖稈基部活性赤霉素含量升高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案