根據(jù)各類微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌、酵母菌分離開來。下面是分離和篩選的步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。首先配制各種性質(zhì)不同的培養(yǎng)基,進行消毒、滅菌后,將上述微生物分別接種到各類培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。

(1)用無氮培養(yǎng)基可篩選出                        。

(2)用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基選出                  。

(3)酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中加入                      。

(4)用加了較高濃度氯化鈉的培養(yǎng)基可選出               ,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)             ,將其挑取單獨培養(yǎng)。

(5)利用伊紅和美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈深紫帶有金屬光澤的是            ,挑取該菌落單獨培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡檢和進一步用伊紅—美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。

(6)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,        、                 可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基的PH充分降低,可抑制某些微生物的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡鏡檢,選取生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出                         

(1)圓褐固氮菌

(2)硝化細菌

(3)青霉素

(4)金黃色葡萄球菌  橘黃色

(5)大腸桿菌

(6)大腸桿菌  乳酸菌  酵母菌  乳酸菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:山西省實驗中學(xué)2007-2008學(xué)年高三年級第一次月考試題、生物 題型:022

根據(jù)各類微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌、酵母菌分離開來。下面是分離和篩選的步聚,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。

首先配制各種性質(zhì)不同的培養(yǎng)基,進行消毒、滅菌后,將上述微生物分別接種到各類培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。

(1)用無氮培養(yǎng)基可篩選出________

(2)用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基選出________

(3)酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中加入________

(4)用加了較高濃度氯化鈉的培養(yǎng)基可選出________,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)________,將其挑取單獨培養(yǎng)。

(5)利用伊紅和美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈深紫色并帶有金屬光澤的是________,挑取該菌落單獨培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡鏡檢和進一步用伊紅一美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。

(6)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,________、________、________可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基的pH充分降低,可抑制某些微生物的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡鏡檢,選取生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。?

首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行高溫滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。?

(1)用無氮培養(yǎng)基可以篩選出                                 。?

(2)用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出                          。?

(3)酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另加入                        。?

(4)用加了較高濃度NaCl的培養(yǎng)基可以篩選出                                  ,?

根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)                   色,將其挑取單獨培養(yǎng)。?

(5)利用伊紅——美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈             色并帶有金屬光澤的為          ,挑取該菌落單獨培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡鏡檢和進一步用伊紅——美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。?

(6)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,                     可以生長。加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制                            菌的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡鏡檢,選取具有生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出                 。

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(共10分)根據(jù)各類微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌和硝化細菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫有關(guān)內(nèi)容。(注:圓褐固氮菌能自生固氮)

⑴用無氮培養(yǎng)基可篩選出___________________。

⑵用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出_____________。

⑶酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另加入______________

⑷用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出金黃色葡萄球菌,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)_________色,將其挑取單獨培養(yǎng) 。

⑸利用伊紅和美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈________色并帶有               的是____________,挑取該菌單獨培養(yǎng),結(jié)合顯微鏡鏡檢和進一步用伊紅和美藍培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)來確定。

⑹在無氧條件下培養(yǎng)混合菌,___________________可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制___________的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡鏡檢,選取生長的菌落,即可分離出____________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分) 根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。 下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。 首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。

(1)                   用無氮培養(yǎng)基可篩選出      ;

(2)                   用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出       

(3)                   用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出     , 或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)   色,將其挑取單獨培養(yǎng);

(4)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,     和      可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制     微生物的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢菌落,即可分離出      。

 

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