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【題目】在其他條件適宜的情況下，以CO2的吸收量與釋放量為指標在光照和黑暗條件進行光合作用實驗的結果如下表所示，下列對該表數據分析正確的是

A．在連續(xù)光照的情況下，該植物在0℃條件下不能生長

B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度為30℃

C．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃時該植物積累的有機物最多

D．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃與5℃條件下積累的有機物相等

【答案】C

【解析】從表中看不出來在連續(xù)光照的情況下，該植物在0℃條件下不能生長，A錯誤；晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度為凈光合作用速率最大點（3．25-1．5=1．75），故最適溫度為20℃，B錯誤；每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，植物積累的有機物最多的溫度應該為凈光合作用與呼吸作用速率的差值最大，即20℃時植物積累的有機物最多，C正確；每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃與5℃條件下積累的有機物相等，都是0．5mg/h，10℃條件下積累的有機物為1．0mg/h，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是

A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有所不同

B. A→B段，ATP是限制根細胞對K＋吸收速率的主要因素

C. 在B點以后，通過中耕松土可進一步促進根細胞對K＋的吸收而表現為M1曲線

D. 氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)?/span>M2曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)健康且相同的、高度均為2.0cm的燕麥胚芽鞘若干，均分成a、b、c、d、e和f組。將上述6組胚芽鞘分別置于相對濃度值為A-F（A值為0，B<C<D<E<F）的2,4—D溶液中，浸泡30分鐘后取出胚芽鞘置于同一黑暗環(huán)境中，幾天后測量胚芽鞘高度，結果如圖所示。下列分析正確的是

A. 實驗結果不能體現2,4-D溶液生理作用的兩重性

B. 當2,4-D溶液的相對濃度高于D值時，就會抑制燕麥胚芽鞘的生長

C. 促進燕麥胚芽鞘生長的2,4-D溶液的最適濃度介于C-D之間

D. 在A-F相對濃度大小不確定的情況下，若b組為清水處理組，則A大于E

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時，通常結合水/自由水的比值（ ）
A.會升高
B.會降低
C.不變化
D.波動不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是人體體液調節(jié)的局部示意圖，A細胞分泌的物質C作用于B細胞。請據圖回答問題:

(1)若A細胞是下丘腦神經分泌細胞，其生活的內環(huán)境是______，若C物質是促性腺激素釋放激素，則B是_______細胞，在C的刺激下，B分泌______激素。

(2)若A細胞是漿細胞，則A細胞是由____增殖分化來的，C物質為____圖中的B細胞在免疫反應過程中屬于______。

(3)如果A細胞是甲狀腺細胞，正常人在氣溫突然下降時，C物質的分泌量會____，同時，C物質可以反作用于______、 _____（器官），這種調節(jié)方式叫___。

(4)小王一次喝了250m1果醋飲料后，血管中血漿pH會______ (上升、基本不變、下降)，因為體內有_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關體液免疫過程的排序，正確的是（ ） ①吞噬細胞攝取處理②吞噬細胞吞噬消化細胞集團或沉淀③T細胞接受病原體特有的抗原④B細胞增殖分化⑤T細胞產生淋巴因子⑥漿細胞產生的抗體與病原體結合．
A.①⑤③④⑥②
B.①②③⑤④⑥
C.①②⑤③④⑥
D.①③⑤④⑥②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種高等生物細胞的結構圖，請據圖回答相關問題（﹝﹞內填數字，橫線上填名稱）

（1）與動物細胞相比，該圖所示細胞特有的結構除葉綠體外，還有_______、 ________（填名稱）；與原核細胞相比，該細胞最顯著的差異____________。

（2）圖中具有雙層膜的結構有_____、______、_______，該細胞代謝和遺傳的控制中心是﹝﹞_______。

（3）與該細胞相比，原核細胞唯一具有的細胞器是﹝﹞___________。

（4）對整個細胞起到保護和支持作用的結構是﹝﹞____________。

（5）各項生命活動所需能量95%都來自于﹝﹞__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在具有三個營養(yǎng)級（A→B→C）的能量金字塔，設A的體積為100，則C的體積最大可能為（ ）

A.10--20B.1—10C.0．1—1D.1—4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

（1）為了確保實驗的科學性，該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理，這樣做的目的是________________________________。

（2）圖甲所示的實驗設計能探究______________________( 至少寫兩個)等因素對光合作用的影響。

（3）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。

(4)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重，欲使其質量最大，結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。

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