【題目】下圖中甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

B. 可用蘇丹III染液來鑒定物質(zhì)乙

C. 物質(zhì)丙構(gòu)成了生物膜的基本支架

D. 核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體

【答案】C

【解析】

本題主要考查細(xì)胞中化學(xué)元素及化合物、核酸的化學(xué)元素組成及其功能、細(xì)胞膜的成分及檢測脂肪的實驗等有關(guān)知識。閱讀題干和題圖可知，甲由C、H、O、N、P等元素組成，乙由C、H、O、N等元素組成，且甲和乙構(gòu)成染色體，故甲是DNA，乙是蛋白質(zhì)；丙由C、H、O、N、P等元素組成，且乙和丙構(gòu)成生物膜，故丙是磷脂。

由題可知，該生物是動物，其遺傳物質(zhì)是甲DNA，不能說主要是甲DNA，A錯誤；分析題圖可知，物質(zhì)乙是蛋白質(zhì)，用雙縮脲試劑檢測，蘇丹III染液是鑒定脂肪的試劑，B錯誤；分析題圖可知，物質(zhì)丙是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架，C正確；甲表示DNA，其單體是脫氧核苷酸，不是核糖核苷酸，D錯誤；因此本題答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某二倍體高等動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞圖像，相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.①細(xì)胞不可能為紅細(xì)胞或肌肉細(xì)胞

B.含有兩個染色體組的細(xì)胞有①②③

C.③細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞只能為極體

D.②細(xì)胞中正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)。某植物莖段再生時，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（如圖1所示），這種現(xiàn)象被稱為極化再生�；卮鹣铝袉栴}：

（1）近苗端屬于形態(tài)學(xué)的_______（填“上端”或“下端”），根、芽、莖中對生長素濃度敏感性最弱的是_____，圖中a、b、c、d四點中，表現(xiàn)為促進(jìn)生長作用的是______。

（2）為了探究光照和重力這兩種因素對植物生長發(fā)育過程的影響，某生物興趣小組用上述材料進(jìn)行實驗。裝置如圖2所示。

①植物的生長發(fā)育過程，根本上是的結(jié)果_____________。

②有同學(xué)提出，要使該實驗更完善應(yīng)再增加一組裝置，請你寫出相關(guān)的裝置操作：_________。若實驗一段時間后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果如圖3所示，則增加的實驗組的結(jié)果與____（填“I”“II”或“III”）更接近，該實驗中可以說明______對植物彎曲生長的影響更大。

③若將II實驗裝置轉(zhuǎn)移到太空失重狀態(tài)下，則推測幼苗的生長方向是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖。回答下列問題：

（1）過程①所需的酶是________。

（2）過程③構(gòu)建A基因重組載體時，必須使用________和________兩種工具酶。由過程③構(gòu)建的A基因重組載體，其組成除了目的基因外，還必須有________以及復(fù)制原點等。

（3）過程④要檢測A基因在受體細(xì)胞內(nèi)是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì)，需采用________法。

（4）過程⑦形成的“X”細(xì)胞名稱是________，該細(xì)胞具有的特性是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的圖Ⅰ是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，圖Ⅱ是圖Ⅰ中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖Ⅲ表示離體神經(jīng)纖維受到刺激時膜內(nèi)外電荷的分布情況。請據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中①表示的結(jié)構(gòu)是_____，圖Ⅱ是圖Ⅰ中_____(填數(shù)字)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖Ⅱ中的B是下一個神經(jīng)元的________膜。

（2）如圖Ⅰ，興奮通過突觸的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度要____(快、慢)得多。圖Ⅱ中興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向只能是_________（用A、B及箭頭表示），原因是______________________________。

（3）圖Ⅲa、b、c中，興奮部位是_______。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了________________。

（4）有同學(xué)說神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)物，你認(rèn)為__________（填“正確”或“錯誤”）。突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會引起圖Ⅱ中B細(xì)胞產(chǎn)生____________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

（5）用電表測定槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維表面的電位變化，下圖中陰影部分表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的部位，其中符合事實的是（_____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是（　 �。�

A.甲圖曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點為最適濃度

B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機(jī)理相似

C.乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素具有兩重性

D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是

A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因

B. 果蠅的基因都位于染色體上，呈線性排列

C. 辰砂眼在雌雄果蠅中出現(xiàn)的概率一樣

D. 基因發(fā)生突變后該基因的遺傳信息就會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某些植物細(xì)胞利用載體蛋白①把細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)出，導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高；載體蛋白②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。下列敘述正確的是

A.①具有專一性，但②不具有專一性

B.圖中H+運(yùn)出細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸

C.①也能順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)H+

D.氧氣濃度對細(xì)胞吸收蔗糖分子無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用小球做分離定律模擬實驗：每次分別從下圖Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；再將抓取的小球分別放回原來小桶后重復(fù)多次。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．該同學(xué)模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶內(nèi)

的小球總數(shù)可不等

C．從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，兩小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等

D．重復(fù)100次后，統(tǒng)計的DD和Dd組合的概率均約為25%

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