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【題目】下列曲線所示的生物學意義,錯誤的是 ( )

A. 如圖縱坐標表示紅細胞的呼吸強度,則橫坐標表示O2供應量

B. 如圖縱坐標表示酶的活性,則橫坐標可表示溫度

C. 如圖縱坐標表示O2進出細胞的速率,則橫坐標可表示O2的濃度

D. 如圖縱坐標表示植物根對K+的吸收速率,則橫坐標可表示O2濃度

【答案】A

【解析】如果橫坐標表示O2供應量,對于哺乳動物成熟的紅細胞只進行無氧呼吸,A錯誤。如圖縱坐標表示酶的活性,則橫坐標可表示溫度,低溫抑制酶的活性,高溫酶喪失活性,B正確。如圖縱坐標表示O2進出細胞的速率,其方式是自由擴散,則橫坐標可表示O2的濃度,C正確。如圖縱坐標表示植物根對K+的吸收速率,方式是主動運輸,在無氧時無氧呼吸提供能量,有氧時隨著氧氣濃度增加,運輸速率增加,到一定程度后不再增加,則橫坐標可表示O2濃度,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某植物葉肉細胞內的部分結構及相關代謝中發(fā)生的氣體轉移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下,溫度對真光合速率和呼吸速率的影響。請據(jù)圖分析回答:

1圖甲中,b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第 階段,a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動過程的 階段,在 內完成。

2乙圖中M點表示的生物學意義是 。在M點時,對應甲圖具有 過程用字母表示,此時葉綠體內ATP移動的方向是 。

3乙圖中在40-60范圍內,隨著溫度上升,光合作用比呼吸作用的變化速率大,其主要原因是 。

4冬季,密封的溫室內容易因 CO2缺乏而導致作物產量下降,生產中經常用施加農家肥的方法來增加溫室內CO2的含量,原理是 。

5寫出光合作用的總反應式: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾驗證分離定律假說最重要的證據(jù)是

A親本產生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離

B親本產生配子時,非等位基因自由組合

C雜合子自交產生的性狀分離比為3:1

D雜合子測交后代產生的性狀分離比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下丘腦的敘述,錯誤的是

A. 下丘腦神經分泌細胞分泌的激素發(fā)揮作用后會失活

B. 下丘腦產生的某種興奮傳遞至大腦皮層可使人產生渴覺

C. 下丘腦中有體溫調節(jié)中樞、水平衡調節(jié)中樞和呼吸中樞

D. 下丘腦通過垂體調節(jié)某些激素的合成與分泌屬于分級調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體免疫球蛋白中,IgG4條肽鏈構成,共有764個氨基酸,則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是( )

A. 746764 B. 760760 C. 762762 D. 44

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結果如下表,以下有關說法錯誤的是

AB植物相比,A植物是在弱光照條件下生長的植物

B當光照強度超過9klx時,B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應跟不上光反應

C當光照強度為9klx時,B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2·小時

D當光照強度為3klx時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2·

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據(jù)下表中的三組雜交實驗結果,判斷顯性性狀和純合子分別為雜交組合子代表現(xiàn)型及數(shù)量

雜交組合

子代表現(xiàn)型及其數(shù)量

甲(頂生)X乙(腋生)

101腋生,99頂生

甲(頂生)X丙(腋生)

198腋生,201頂生

甲(頂生)X。ㄒ干

全為腋生

A. 頂生;甲、乙 B. 腋生;甲、丁

C. 頂生;丙、丁 D. 腋生;甲、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述中,不正確的是

A. 藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNARNA

B. 細菌和植物細胞都有細胞壁,但其主要成分不同

C. 人和動物細胞在無氧條件下都能分解有機物,釋放少量能量并產生二氧化碳

D. 抑制細胞膜上載體活性或線粒體功能,會阻礙根細胞吸收無機鹽離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統(tǒng)發(fā)酵食品的共同點是(

A.發(fā)酵過程中微生物的種群密度不斷增加

B.均需在相同溫度下進行發(fā)酵

C.保證在無氧環(huán)境下發(fā)酵

D.菌種均可來自于自然環(huán)境

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