【題目】據(jù)圖回答下列問題(①~⑥代表不同的細(xì)胞器)。

(1)物質(zhì)A是____,物質(zhì)B是____,物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ___

(2)結(jié)構(gòu)E具有一定的流動(dòng)性是由____(填圖中“A”或“B”或“A和B”)決定的,其功能復(fù)雜程度是由____(填圖中“A”或“B”或“A和B”)決定的,借助圖中A進(jìn)出膜的方式是____。

(3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ___(填圖中的序號(hào))。動(dòng)、植物細(xì)胞都有但是功能不同的細(xì)胞器是[ ] ___

(4)細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)除了上述6種細(xì)胞器外還有 ___(至少寫兩點(diǎn))也具有E結(jié)構(gòu)。

【答案】 蛋白質(zhì) 磷脂 有親水的磷酸頭部和疏水的脂肪酸尾部 A和B A 協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 ①、② ④高爾基體 細(xì)胞核、細(xì)胞膜、囊泡

【解析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、涉及細(xì)胞膜、細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)圖形的識(shí)別和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

(1)分析圖形物質(zhì)A是組成生物膜的重要成分,含有C、H、O、N四種元素,所以是蛋白質(zhì)。物質(zhì)B含有C、H、O、N、P是構(gòu)成生物膜的磷脂;磷脂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有親水的磷酸頭部和疏水的脂肪酸尾部。

(2)結(jié)構(gòu)E生物膜具有一定的流動(dòng)性是由圖中的A和B共同決定的,全部的磷脂都可以流動(dòng),大多數(shù)的蛋白質(zhì)也可以運(yùn)動(dòng)。而其功能復(fù)雜程度是由蛋白質(zhì)A決定的,借助圖中蛋白質(zhì)進(jìn)出膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。

(3)根據(jù)所給各種細(xì)胞器的功能可以得出是葉綠體、②是線粒體、是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是高爾基體、是液泡、是溶酶體具有雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體,即①、②。動(dòng)、植物細(xì)胞都有但是功能不同的細(xì)胞器是④高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)。

(4)細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)除了上述6種細(xì)胞器外還有細(xì)胞核、細(xì)胞膜和囊泡也有膜結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】青島奧帆賽時(shí)海面被大量綠藻覆蓋,綠藻與藍(lán)藻的最主要區(qū)別是

A. 綠藻能進(jìn)行光合作用

B. 藍(lán)藻有葉綠素,能進(jìn)行光合作用

C. 藍(lán)藻能污染水源

D. 綠藻有真正的細(xì)胞核,綠藻是擬核

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【題目】在基因工程中,切割運(yùn)載體和含目的基因的DNA時(shí),需使用

A. 同種限制酶 B. 兩種限制酶 C. 同種連接酶 D. 兩種連接酶

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【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,突變、自然選擇、隔離是物種形成的基本環(huán)節(jié),其中新物種形成的必要條件是

A. 基因突變 B. 選擇

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【題目】據(jù)圖判斷,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶1在此反應(yīng)中起到催化劑的作用,它也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

B. 甲物質(zhì)含有的元素為C、H、O、N、P

C. 乙物質(zhì)是DNA的基本組成單位之一

D. 細(xì)胞有氧呼吸時(shí)不僅有ATP生成,同時(shí)還有NADH(還原型輔酶Ⅰ)生成

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【題目】某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需要的水分子總數(shù)依次是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 在光下如果有氣泡產(chǎn)生,可說明光合作用產(chǎn)生了氧氣

C. 若將實(shí)驗(yàn)裝置處于黑暗處,裝置中一定沒有氣泡產(chǎn)生

D. 該裝置可以用來探究C02濃度對(duì)光合作用速率的影響

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【題目】如圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖.據(jù)圖判斷,該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為(
A.自由擴(kuò)散
B.協(xié)助擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸
D.被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示中.能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細(xì)胞膜的是(
A.A
B.B
C.C
D.D

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