【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別是A、aB、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)

1)圖中親本基因型為______。圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為______

2)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBBaaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可供選用

實(shí)驗(yàn)步驟:

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

結(jié)果預(yù)測(cè):

_________________________,則包內(nèi)種子基因型為AABB

_________________________,則包內(nèi)種子基因型為AaBB

_________________________,則包內(nèi)種子基因型為aaBB

【答案】AABBaabb 7/15 3包種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交,得F1種子。 F1種子長(zhǎng)成的植株自交,得F2種子。 F2種子長(zhǎng)成植株后,按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株比例 三角形果實(shí):卵圓形果實(shí)=151 三角形與卵圓形果實(shí)植株比例約為275 三角形與卵圓形果實(shí)植株比例約為31

【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。

2、由題圖可知,子二代三角形果實(shí):卵圓形果實(shí)=30120≈151,是9331的變式,因此控制薺菜的果實(shí)形狀的2對(duì)等位基因遵循自由組合定律,且子一代基因型是AaBb,A_B_、A_bbaaB_表現(xiàn)為三角形,aabb表現(xiàn)為卵圓形,親本三角形果實(shí)的基因型是AABB、卵圓形果實(shí)的基因型是aabb

1)由分析可知,親本基因型是AABB、aabb;子二代的基因型及比例是AABBAABbAaBBAaBbAAbbAabbaaBBaaBbaabb=122412121,其中表現(xiàn)為三角形果實(shí)的是A_B_、A_bbaaB_,占15份,AABBAABb、AaBB、AAbb、aaBB,自交后代都是三角形果實(shí),占7/15

2)三包薺菜種子的基因型是AABB、AaBBaaBB,無論自交幾次,后代都是三角形,測(cè)交一次也都是三角形,不能進(jìn)行判斷,因此可以讓三包薺菜種子分別與卵圓形種子進(jìn)行測(cè)交,得到子一代,子一代再自交得到子二代,觀察子二代的表現(xiàn)型比例進(jìn)行判斷。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①用3包種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交,得F1種子。

F1種子長(zhǎng)成的植株自交,得F2種子。

F2種子長(zhǎng)成植株后,按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株比例。

結(jié)果預(yù)期:

①如果種子基因型是AABB,子一代基因型是AaBb,子一代自交得到子二代的基因型及比例是A_B_A_bbaaB_aabb=9331,三角形果實(shí):卵圓形果實(shí)=151

②如果種子基因型是AaBB,子一代基因型及比例是AaBbaaBb=11,子二代卵圓形果實(shí)的比例是1/2×1/16+1/2×1/45/32,三角形果實(shí)的比例是1-5/32=27/32,三角形與卵圓形果實(shí)植株比例約為275。

③如果基因型是aaBB,子一代基因型是aaBb,子二代基因型及比例是aaB_aabb=31,三角形與卵圓形果實(shí)植株比例約為31。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:在一個(gè)海島中種海龜 中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW)。連趾海龜便于劃水,游泳 能力強(qiáng),分趾海龜游泳能力較弱。開始時(shí),連趾和分趾的基因頻率各為 05,當(dāng)島上 食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后,W 的基因頻率變?yōu)?/span> 02, w 的基因頻率變?yōu)?/span> 08。

1)該種群中基因頻率發(fā)生變化后,從理論上計(jì)算雜合子占分趾海龜?shù)谋壤秊?/span>_____

2)該海龜種群是否發(fā)生了進(jìn)化_____(填是或否)。

材料二:綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀 點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并 未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和 內(nèi)容及上述資料回答以下問題

3)突變和基因重組、__________是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

4)如圖曲線 a 表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線 b、c、d 示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析

由曲線 a 變?yōu)榍 b、c、d 體現(xiàn)了_____

最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:圖中曲線1、2、3D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示

A光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

B干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

C呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

D光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì),科學(xué)家用T2噬菌體侵染細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別用32P、35S標(biāo)記了噬菌體的外殼蛋白和DNA分子

B. 實(shí)驗(yàn)中第二步用來培養(yǎng)噬菌體的大腸桿菌必須是未經(jīng)標(biāo)記的,且培養(yǎng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)

C. 攪拌的目的是讓細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離,離心是為了讓大腸桿菌沉到底部

D. 圖中實(shí)驗(yàn)則只能說明DNA是否進(jìn)入細(xì)菌,而不能證實(shí)DNA就是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識(shí)別位點(diǎn),Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

(1)基因工程中使用的限制酶,其特點(diǎn)是____________________________________ 。

(2)將兩端用E1切開的Tcr 基因與用E1切開的質(zhì)粒X-1混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型有______________(可多選)。

AX-1 B.X-2 C.X-3 D.X-4

(3)將上圖所示四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)基上均不能生長(zhǎng)的大腸桿菌細(xì)胞類型有 ___________、____________

(4)若將外源的Tcr 基因兩端用E2切開,再與用E2切開的X-1混合連接,并導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞,結(jié)果顯示,含X-4的細(xì)胞數(shù)與含X-1的細(xì)胞數(shù)之比為1:3,增大DNA連接酶用量能否提高上述比值? _______ ,原因是________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是

A. ①代表DNA,②代表染色體B. Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C. Ⅱ所處階段可發(fā)生非同源染色體的自由組合D. Ⅳ代表精細(xì)胞或極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖一、圖二是具有食物關(guān)系的兩種生物的數(shù)量關(guān)系的兩種表示方式,相關(guān)分析不正確的是

A. 圖一顯示被捕食者、捕食者的K值分別是N2、P2

B. 圖二中曲線甲、曲線乙分別表示被捕食者、捕食者

C. 據(jù)題意“甲→乙”表示的是一條食物鏈

D. 圖二中甲從A點(diǎn)降到B點(diǎn)時(shí),乙的數(shù)量變化為“P2→P3→P2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞冠的形狀有胡桃冠、豌豆冠、玫瑰冠和單冠,由位于常染色體上的兩對(duì)等位基因A、a和R、r決定;雞的羽毛有蘆花(雛雞的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn))和非蘆花,蘆花為顯性性狀,是由位于Z染色體上的基因決定的。研究小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)兩個(gè)親本的基因型是____________,F(xiàn)1的基因型是_________

(2)將F2中的豌豆冠母雞與玫瑰冠公雞雜交,子代出現(xiàn)單冠雞的幾率為________。將F2中的豌豆冠母雞與單冠公雞雜交,子代的雞冠類型及比例為______________________。

(3)用基因型為______的雞與豌豆冠雞雜交,子代雞冠有四種形狀,比例為3:3:1:1,且玫瑰冠雞占1/8。

(4)養(yǎng)殖場(chǎng)期望根據(jù)羽毛的特征對(duì)早期的雛雞進(jìn)行性別區(qū)分,這樣就可以多養(yǎng)母雞,多得雞蛋。要實(shí)現(xiàn)這一目的,最佳的親本雜交組合是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能,如圖tRNA攜帶的氨基酸是(各選項(xiàng)括號(hào)中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子)

A. 精氨酸(CGC)B. 丙氨酸(GCG)

C. 甘氨酸(GGC)D. 脯氨酸(CCG)

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