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現有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對甲、乙、丙分別做如下處理：二周后，再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上，則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是分組甲乙丙處理不做任何處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上，14天后，皮膚片結痂脫落切除胸腺


  1. A.
    乙、甲 　  
  2. B.
    乙、丙   
  3. C.
    甲、丙 　  
  4. D.
    丙、甲
C

試題分析：小鼠丁和小鼠甲、乙、丙屬于不同品系，由于乙組將丁的皮膚小片移植到乙體表上，則乙小鼠體內產生了相應的抗體和記憶細胞，所以當丁的皮膚移植到乙體表上，則移植的皮膚片最易脫落；排異反應的主要淋巴細胞是T淋巴細胞，切除胸腺后T細胞數量減少，所以移植的皮膚片最易成活，不易脫落。
考點：本題考查胸腺和T細胞的知識。
點評：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關鍵是理解器官移植以及排異反應的原因。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

A、水稻的粳性與糯性是一對相對性狀，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈藍紫色，糯性花粉遇碘呈紅褐色，生物小組某同學獲得了某一品系水稻的種子，為了較快地鑒定出這種水稻的基因型，他們將種子播種，開花后收集大量成熟花粉。將多數花粉置于載玻片上，滴加1滴碘液，蓋上蓋玻片，于光學顯微鏡下觀察到有呈藍紫色和呈紅褐色的花粉粒。下圖表示在同一載玻片上隨機所得的四個視野中花粉粒的分布狀況。黑色圓點表示藍紫色花粉粒，白色圓點表示紅褐色花粉粒。

（1）統(tǒng)計上述4個視野中的兩種花粉粒數目，并將結果填入下表。

 

花粉粒數（個）

藍紫色

紅褐色

甲

 

 

乙

 

 

丙

 

 

丁

 

 

平均數

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　

（2）在右上方的直角坐標內繪制表示粳性和糯性花粉粒的數量關系圖（直方圖）。

（3）根據統(tǒng)計結果，這一水稻品系中兩種花粉粒數量比例約為________，由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體？___________。

（4）如果將此水稻的花粉進行離體培養(yǎng)，所得植株的基因型是___________，在一般情況下，這種植株能否產生可育后代？___________，因為____________________。

B、下面是以小麥為材料所進行的實驗，請回答有關問題。

（1）將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入班氏試劑，并___________，試管中出現紅黃色，說明發(fā)芽的小麥種子中含有___________________。

（2）在盛有10ml3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時，試管中有大量氣泡生成，將點燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有________________。

（3）利用小麥葉片進行“葉綠體色素提取與分離”實驗時，將盛有葉綠體色素提取液的試管經靜置后置于透射光和反射光下，依次呈________和__________色。

（4）小麥幼根吸水能力最強的部位是_________區(qū)，用顯微鏡觀察此區(qū)的徒手縱切片，可見到該區(qū)已分化出木質部，其中輸送水分的是_____________。

（5）為了研究小麥染色體數目、大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數小麥根尖的分生區(qū)處于_________期的細胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部，則此根尖分生組織細胞中的染色體與處理前相比較，其數目________。

（6）若利用小麥的根毛細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡的措施是：_____________________________。

（7）現有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3cm的小麥幼苗，罩以側面開一個小孔的紙盒，胚芽鞘彎向小孔生長。請設計一個實驗方法，在細胞水平上證明，向光一側細胞生長慢，背光一側細胞生長快：　　　　　　    ___________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

A、水稻的粳性與糯性是一對相對性狀，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈藍紫色，糯性花粉遇碘呈紅褐色，生物小組某同學獲得了某一品系水稻的種子，為了較快地鑒定出這種水稻的基因型，他們將種子播種，開花后收集大量成熟花粉。將多數花粉置于載玻片上，滴加1滴碘液，蓋上蓋玻片，于光學顯微鏡下觀察到有呈藍紫色和呈紅褐色的花粉粒。下圖表示在同一載玻片上隨機所得的四個視野中花粉粒的分布狀況。黑色圓點表示藍紫色花粉粒，白色圓點表示紅褐色花粉粒。

（1）統(tǒng)計上述4個視野中的兩種花粉粒數目，并將結果填入下表。

 

花粉粒數（個）

藍紫色

紅褐色

甲

 

 

乙

 

 

丙

 

 

丁

 

 

平均數

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　

（2）在右上方的直角坐標內繪制表示粳性和糯性花粉粒的數量關系圖（直方圖）。

（3）根據統(tǒng)計結果，這一水稻品系中兩種花粉粒數量比例約為________，由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體？___________。

（4）如果將此水稻的花粉進行離體培養(yǎng)，所得植株的基因型是___________，在一般情況下，這種植株能否產生可育后代？___________，因為____________________。

B、下面是以小麥為材料所進行的實驗，請回答有關問題。

（1）將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入班氏試劑，并___________，試管中出現紅黃色，說明發(fā)芽的小麥種子中含有___________________。

（2）在盛有10ml3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時，試管中有大量氣泡生成，將點燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有________________。

（3）利用小麥葉片進行“葉綠體色素提取與分離”實驗時，將盛有葉綠體色素提取液的試管經靜置后置于透射光和反射光下，依次呈________和__________色。

（4）小麥幼根吸水能力最強的部位是_________區(qū)，用顯微鏡觀察此區(qū)的徒手縱切片，可見到該區(qū)已分化出木質部，其中輸送水分的是_____________。

（5）為了研究小麥染色體數目、大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數小麥根尖的分生區(qū)處于_________期的細胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部，則此根尖分生組織細胞中的染色體與處理前相比較，其數目________。

（6）若利用小麥的根毛細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡的措施是：_____________________________。

（7）現有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3cm的小麥幼苗，罩以側面開一個小孔的紙盒，胚芽鞘彎向小孔生長。請設計一個實驗方法，在細胞水平上證明，向光一側細胞生長慢，背光一側細胞生長快：　　　　　　    ___________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

A、水稻的粳性與糯性是一對相對性狀，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈藍紫色，糯性花粉遇碘呈紅褐色，生物小組某同學獲得了某一品系水稻的種子，為了較快地鑒定出這種水稻的基因型，他們將種子播種，開花后收集大量成熟花粉。將多數花粉置于載玻片上，滴加1滴碘液，蓋上蓋玻片，于光學顯微鏡下觀察到有呈藍紫色和呈紅褐色的花粉粒。下圖表示在同一載玻片上隨機所得的四個視野中花粉粒的分布狀況。黑色圓點表示藍紫色花粉粒，白色圓點表示紅褐色花粉粒。

（1）統(tǒng)計上述4個視野中的兩種花粉粒數目，并將結果填入下表。

 

花粉粒數（個）

藍紫色

紅褐色

甲

 

 

乙

 

 

丙

 

 

丁

 

 

平均數

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　

（2）在右上方的直角坐標內繪制表示粳性和糯性花粉粒的數量關系圖（直方圖）。

（3）根據統(tǒng)計結果，這一水稻品系中兩種花粉粒數量比例約為________，由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體？___________。

（4）如果將此水稻的花粉進行離體培養(yǎng)，所得植株的基因型是___________，在一般情況下，這種植株能否產生可育后代？___________，因為____________________。

B、下面是以小麥為材料所進行的實驗，請回答有關問題。

（1）將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入班氏試劑，并___________，試管中出現紅黃色，說明發(fā)芽的小麥種子中含有___________________。

（2）在盛有10ml3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時，試管中有大量氣泡生成，將點燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有________________。

（3）利用小麥葉片進行“葉綠體色素提取與分離”實驗時，將盛有葉綠體色素提取液的試管經靜置后置于透射光和反射光下，依次呈________和__________色。

（4）小麥幼根吸水能力最強的部位是_________區(qū)，用顯微鏡觀察此區(qū)的徒手縱切片，可見到該區(qū)已分化出木質部，其中輸送水分的是_____________。

（5）為了研究小麥染色體數目、大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數小麥根尖的分生區(qū)處于_________期的細胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部，則此根尖分生組織細胞中的染色體與處理前相比較，其數目________。

（6）若利用小麥的根毛細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡的措施是：_____________________________。

（7）現有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3cm的小麥幼苗，罩以側面開一個小孔的紙盒，胚芽鞘彎向小孔生長。請設計一個實驗方法，在細胞水平上證明，向光一側細胞生長慢，背光一側細胞生長快：　　　　　　    ___________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2005年上海卷生物高考（解析） 題型：簡答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材，A和B中任選一題，兩題都做以A給分。

A、水稻的粳性與糯性是一對相對性狀，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈藍紫色，糯性花粉遇碘呈紅褐色，生物小組某同學獲得了某一品系水稻的種子，為了較快地鑒定出這種水稻的基因型，他們將種子播種，開花后收集大量成熟花粉。將多數花粉置于載玻片上，滴加1滴碘液，蓋上蓋玻片，于光學顯微鏡下觀察到有呈藍紫色和呈紅褐色的花粉粒。下圖表示在同一載玻片上隨機所得的四個視野中花粉粒的分布狀況。黑色圓點表示藍紫色花粉粒，白色圓點表示紅褐色花粉粒。

（1）統(tǒng)計上述4個視野中的兩種花粉粒數目，并將結果填入下表。

 

花粉粒數（個）

藍紫色

紅褐色

甲

 

 

乙

 

 

丙

 

 

丁

 

 

平均數

 

 

 

 

 

 

 

 

    

（2）在右上方的直角坐標內繪制表示粳性和糯性花粉粒的數量關系圖（直方圖）。

（3）根據統(tǒng)計結果，這一水稻品系中兩種花粉粒數量比例約為________，由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體？___________。

（4）如果將此水稻的花粉進行離體培養(yǎng)，所得植株的基因型是___________，在一般情況下，這種植株能否產生可育后代？___________，因為____________________。

B、下面是以小麥為材料所進行的實驗，請回答有關問題。

（1）將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入班氏試劑，并___________，試管中出現紅黃色，說明發(fā)芽的小麥種子中含有___________________。

（2）在盛有10ml3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時，試管中有大量氣泡生成，將點燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有________________。

（3）利用小麥葉片進行“葉綠體色素提取與分離”實驗時，將盛有葉綠體色素提取液的試管經靜置后置于透射光和反射光下，依次呈________和__________色。

（4）小麥幼根吸水能力最強的部位是_________區(qū)，用顯微鏡觀察此區(qū)的徒手縱切片，可見到該區(qū)已分化出木質部，其中輸送水分的是_____________。

（5）為了研究小麥染色體數目、大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數小麥根尖的分生區(qū)處于_________期的細胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部，則此根尖分生組織細胞中的染色體與處理前相比較，其數目________。

（6）若利用小麥的根毛細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡的措施是：_____________________________。

（7）現有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3cm的小麥幼苗，罩以側面開一個小孔的紙盒，胚芽鞘彎向小孔生長。請設計一個實驗方法，在細胞水平上證明，向光一側細胞生長慢，背光一側細胞生長快：               

___________________________________________________。

 

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