【題目】如圖是科學(xué)家根據(jù)果蠅的遺傳實(shí)驗(yàn)，繪制出的果蠅某一條染色體上的某些基因的位置圖，請(qǐng)回答：

（1）基因和染色體行為存在著明顯的_______________關(guān)系。

（2）染色體的主要成分是_______________和______________。

（3）圖中染色體上的朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因嗎？_____________

【答案】平行 DNA 蛋白質(zhì) 不是

【解析】

1、基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：
（1）基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性．染色體在配子形成和受精過程中也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)．

（2）體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)，同樣，也只有成對(duì)的染色體中的一條．

（3）基因、染色體來源相同，均一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方．

（4）減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．

2、等位基因一般指位于一對(duì)同源染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因。

（1）基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系．

（2）染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．

（3）控制朱紅眼和深紅眼的兩個(gè)基因位于同一條染色體上，因此它們不是一對(duì)等位基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到某黑藻細(xì)胞中的一個(gè)葉綠體位于液泡的右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示。相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.被染液染色后，該葉綠體才能在顯微鏡下可見

B.實(shí)際上葉綠體應(yīng)位于液泡的左上方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向仍為逆時(shí)針

C.液泡內(nèi)含糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D.若滴加質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液浸泡該細(xì)胞，其細(xì)胞液的吸水能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)；圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一，其形成原因有多種，但基本上均與胰島素有關(guān)；圖乙表示機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲物質(zhì)A是__________；機(jī)體通過α-銀環(huán)蛇毒→④→⑤途徑產(chǎn)生物質(zhì)B的特點(diǎn)主要是_______。

（2）圖甲中具有特異性識(shí)別抗原能力的細(xì)胞有___________（填數(shù)字編號(hào)）。

（3）人們通常將減毒的銀環(huán)蛇毒注入馬體內(nèi)，一段時(shí)間后，提取馬的血清，制成抗銀環(huán)蛇毒的藥物。馬血清中藥物成分是由圖甲中________（填序號(hào)）細(xì)胞合成的。

（4）圖乙中的某類細(xì)胞是由___________________（填圖甲序號(hào)）細(xì)胞分裂分化而來。

（5）圖乙中①②③均可導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，從免疫學(xué)的角度分析，這三種類型的糖尿病都屬于__________病，其中類型____________（填圖乙序號(hào)）可以通過注射胰島素來進(jìn)行治療。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ ．染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時(shí)可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成2份，分別加人等量的0．35mol/LNaCl溶液和0．035mol/LNaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

第一步：取干凈的試管4支，編為1、2、3、4號(hào)，在黑暗處按下圖所示分別加入等量的懸液或試劑，并充人等量的CO2緩沖液；

第二步:將四支試管置于光照強(qiáng)度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加人2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻并觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管產(chǎn)生氣泡，溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍(lán)紫色。分析回答：

（1）1號(hào)試管氣泡中的氣體成分是____________。該氣體產(chǎn)生于__________（具體結(jié)構(gòu)），來源于_______（原料）。

（2）1號(hào)試管藍(lán)紫色消失的原因是______________________；2號(hào)試管沒有氣體產(chǎn)生，原因可能是______________________。

Ⅱ．某同學(xué)從溫度為5565℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌，并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶�；卮饐栴}：

（1）酶催化作用的機(jī)理是_______________；測定脂肪酶活性時(shí)，應(yīng)選擇_______________作為該酶作用的底物。要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)，將該酶與_____________混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。

（2）根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路：_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為種子發(fā)育和萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化趨勢。據(jù)圖中信息判斷，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

B. 其次增加的是GA和IAA，有利于有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累

C. 脫落酸的增加促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，有利于種子萌發(fā)

D. 植物生長發(fā)育過程是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】太平洋中大量的塑料廢物被分解成微觀粒子后會(huì)被浮游動(dòng)物吞食，而塑料中含有某些難以分解的致癌化學(xué)成分。下圖為海洋食物網(wǎng)的部分示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該海洋食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成一個(gè)群落

B. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，水母為三級(jí)消費(fèi)者

C. 若磷蝦大量被人類捕食，則水母數(shù)量會(huì)大量增加

D. 塑料中含有的某些致癌成分在人類中積累量最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在骨骼肌細(xì)胞中，含量最多的是

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 糖類 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料。據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）上圖是果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖，其中含有________個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組由________________________________組成（用圖中的羅馬數(shù)字回答）。

（2）根據(jù)圖示基因，寫出該果蠅的基因型：__________________。

（3）若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，當(dāng)處于減數(shù)第一次分裂前期時(shí)，將形成 _______個(gè)四分體。欲研究果蠅的單倍體基因組，最少應(yīng)檢測的染色體數(shù)為________條。若只研究基因A與a的遺傳方式，應(yīng)該符合基因的 _________ 定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列說法錯(cuò)誤的是：（ ）

A. 由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b

B. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

C. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說明細(xì)胞在滲透吸水，而且吸水能力越來越強(qiáng)

D. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案