下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)。

   

    A.甲是綠色植物,丙是肉食動(dòng)物

    B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

    C.①②③過程中伴隨著能量的傳遞,其中丁所含的能量最多

    D.無機(jī)環(huán)境中的CO2可以來自細(xì)胞呼吸

   

C　解析:題圖中甲是生產(chǎn)者,乙是初級(jí)消費(fèi)者,丙是次級(jí)消費(fèi)者,丁是分解者。伴隨著能量傳遞的是①②,③過程是丙的遺體、遺物被分解者分解,不屬于能量傳遞。含能量最多的是生產(chǎn)者(甲)。

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中A、B、C、D組成生物群落。下列說法錯(cuò)誤的是

A．A是生產(chǎn)者，D是分解者           B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C．①②③過程中伴隨著能量的傳遞    D．無機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇南京三中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中A、B、C、D組成生物群落。下列說法正確的是                                                               （    ）

A．A是生產(chǎn)者，D是分解者

B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C．①②③過程中伴隨著能量的傳遞

D．無機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上期期中考試生物卷（文）（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

⑴請(qǐng)分別說出字母所代表的成分，

B：               

C：                

D：                

⑵圖中包含的一條食物鏈?zhǔn)牵?u>                            

⑶生態(tài)系統(tǒng)的功能是                                         

⑷若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng)，則在被大火燒過后發(fā)生的群落演替類型屬于           。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．A是生產(chǎn)者，D是分解者             

B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C．①②③④過程中能量逐級(jí)遞減         

D．圖中ABCD代表的生物共同構(gòu)成群落

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤（   ）

A．圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用

B．缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

C．類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一

D．增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

 

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