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【題目】下列關于人體內環(huán)境的敘述正確的是（ ）

A. 飲水不足，抗利尿激素增加會導致內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調

B. 內環(huán)境是一個主要由H2PO/HPO構成的緩沖體系

C. 內環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時，機體達到穩(wěn)態(tài)

D. 細胞內外液Na＋、K＋分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎

【答案】D

【解析】試題分析：飲水不足，抗利尿激素增加促進腎小管和集合管對水的重吸收，以維持內環(huán)境穩(wěn)定，A錯誤；內環(huán)境是一個主要由H2CO3/NaHCO3構成的緩沖體系，B錯誤；內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指成分和理化性質均達到相對穩(wěn)定的狀態(tài)，C錯誤；細胞內液中K+含量高，細胞外液中Na+含量高，靜息電位是由K+外流造成的，動作電位是由Na+內流造成的，故細胞內外液Na+、K+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個體的數(shù)量比為

A. 3：3：1

B. 4：4：1

C. 1：2：0

D. 1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是( )

A. 興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導

B. 激素在血液中有選擇的運輸?shù)桨衅鞴�、靶細�?/span>

C. 腦干內有呼吸中樞、體溫調節(jié)中樞等重要的生命活動中樞

D. 神經調節(jié)的基本方式是反射，反射都是通過反射弧完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】男性的性染色體不可能來自（ ）

A．外祖母 B．外祖父 C．祖母 D．祖父

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子用15N同位素標記過的游離脫氧核苷酸為原料復制3次，再將全部復制產物置于試管內離心，進行密度分層，得到結果如圖1；然后加入解旋酶再離心，得到結果如圖2。則下列有關分析完全正確的是

①X層全部是14N的基因

②W層中含15N標記胞嘧啶3150個

③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為8: 1

④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 1/3 倍．

A．① B．①③ C．②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙圖分別代表溫度、光照強度和CO2濃度對某植物代謝的影響。請據圖回答問題：

（1）若圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響，則其中的 （填“實線”或“虛線”）表示真正光合作用速率。比較兩曲線可看出，與 有關的酶對高溫更為敏感，如果溫度為30℃、光照充足時，該植物吸收CO2的相對量為 。

（2）對于圖乙和圖丙而言，與圖甲的兩曲線交點含義相同的點分別是 。當細胞間隙的CO2濃度處于x～z段時，隨著CO2濃度的增加，葉綠體內固定CO2的反應速率 。當CO2濃度大于z時，限制光合作用的外因主要是 （至少寫出兩個）。

（3）如果將該植物放在一個密閉的裝置中，并將該裝置進行黑暗處理，測得CO2釋放量＞02吸收量＝0，則該植物中進行的相關反應式為： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質層

D. 如果丙圖細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂塊上，分別放在黑暗中和單側光下，如圖所示。其中圖c、d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割,下列有關分析和推測不合理的是( )

A.圖a、b對照說明光并未影響生長素的向下運輸和生長素的分解與否

B.圖b、c對照說明云母片不影響瓊脂塊中牧集的生長素含量

C.圖c、d對照推測生長素的橫向運輸可能發(fā)生在胚芽鞘尖端

D.該實驗說明生長素的產生部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為（ ）

A. 耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低

B. 耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強

C. 耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低

D. 耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強

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