【題目】下列有關(guān)生物倫理的說法不正確的是（ ）。

A．生命科學(xué)的發(fā)展必須接受生物倫理的規(guī)范和制約

B．實(shí)施生命科學(xué)研究必須遵循：自主、不傷害、善行和公正的原則

C．關(guān)注生物倫理問題，就是完全限制生命科學(xué)的發(fā)展

D．對(duì)于生物技術(shù)應(yīng)科學(xué)地控制，合理地使用，使它的發(fā)展對(duì)人類最有益

【答案】C

【解析】

試題分析：生命科學(xué)的發(fā)展受生物倫理的規(guī)范和制約，故A正確；實(shí)施生命科學(xué)研究必須遵循自主、不傷害、善行和公正的原則，故B正確；要關(guān)注倫理問題，但不能完全限制生命科學(xué)的發(fā)展，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的積極方面，故C錯(cuò)誤；對(duì)于生物技術(shù)應(yīng)科學(xué)控制，合理使用，使它的發(fā)展對(duì)人類有益，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞克隆群，由此篩選出的單克隆雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體（ ）

A. 能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞

B. 只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子

C. 能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞

D. 只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有兩層單位膜的是

A．細(xì)胞壁 B．中心體 C．核糖體 D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于概念圖的分析正確的是（ ）

A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．圖中可能發(fā)生基因重組的過程是①

B．細(xì)胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生在過程②

C．上述過程發(fā)生在器官睪丸中

D．若精子1的基因型為Ab，則精子4的基因型一定為aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精

B. 從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C. 根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D. 將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中序號(hào)⑦所代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：___________。

（2）從主鏈上看，兩條單鏈方向___________。

（3）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的_____（填圖中序號(hào)）中可測到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為_____。

（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子第4次復(fù)制，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_____個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【滾動(dòng)考查減數(shù)分裂和受精作用】（12分）下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是__________________________，由分裂圖可知，坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)中a＝________。

（2）H→I段表示發(fā)生了______________，之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是____________。

（3）CD段，細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為___________。

（4）在分裂圖中，含有同源染色體的是________；含有姐妹染色單體的是________。

（5）分裂圖①的細(xì)胞名稱為________________，一個(gè)這樣的細(xì)胞能產(chǎn)生________種生殖細(xì)胞。

（6）某種抗癌藥物能專一性阻止DNA的復(fù)制。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖甲中的__________ 段受阻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程。類囊體是進(jìn)行光合作用的重要場所之一。其部分代謝過程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖中的B代表分布在類囊體膜上的________合成酶復(fù)合體，M接受e—并和N結(jié)合，則M和N分別代表的物質(zhì)是________。

(2)ATP、RuBP、類囊體膜共有的組成元素是____。

(3)能為碳反應(yīng)提供能量的物質(zhì)是圖中的_____。

(4)若葉肉細(xì)胞間腺A物質(zhì)濃度比外界大氣高，原因是________。

(5)葉綠體基質(zhì)中的A進(jìn)入相鄰細(xì)胞的線粒體被利用至少要穿過________層單位膜，細(xì)胞需氧呼吸過程中，CO2產(chǎn)生于________階段，該階段的場所位于________

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