【題目】下圖為水稻的幾種不同育種方法的示意圖,據(jù)圖回答問題:

1B過程常用的方法是___________;可能用到秋水仙素的過程有___________(用圖中字母表示)。

2E采用的育種方法所運用的原理是___________。育種中誘導(dǎo)突變的因素有___________。

A.物理因素 B.化學(xué)因素 C.生物因素

3)假設(shè)要培育一個能穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,則最簡單的育種方法是___________________(用圖中的字母表示);如果它的性狀都是由顯性基因控制的,為縮短種時間常采用的方法是___________(用圖中的字母表示)。

4)現(xiàn)有三個水品種:①的基型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為AABBdd。這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。請通過雜交育種方法利用以上三個品種獲得基因型為aabbdd的植株(用文字簡要描述獲得過程即可):____________________________________________

【答案】花藥離體培養(yǎng) C、F 基因重組 ABC A、D AB、C ①與②雜交得到雜交一代,雜交一代與③雜交得到雜交二代,雜交二代自交可以得到基因型為aabbdd的植株(合理即可,但必須是雜交育種)

【解析】

析圖:AD是雜交育種,ABC是單倍體育種,E是基因工程育種,F是多倍體育種。

1B過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),用到秋水仙素的過程有C、F。

2E基因工程育種,該方法所運用的原理是基因重組。誘導(dǎo)基因突變的因素有物理因素、化學(xué)因素和生物因素。

3)想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是AD雜交育種,如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是ABC單倍體育種。

4)根據(jù)基因的自由組合定律,把基因型為AABBdd的品種和基因型為AAbbDD的品種進(jìn)行雜交,并將得到的雜交一代與基因型為aaBBDDC品種雜交,得到雜交二代。再將雜交二代自交,就可以得到基因型為aabbdd 的種子,該種子可以長成基因型為aabbdd 的植株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),PVYCP基因位于某種環(huán)狀 DNA 分子中。將 PVYCP 基因?qū)腭R鈴薯, 使之表達(dá)即可獲得抗 PVY 病毒的馬鈴薯。 圖表示 PVYCP 重組質(zhì)粒的構(gòu)建過程,相關(guān)酶切位點如下表。

1)步驟選用的 klenow 酶與細(xì)胞內(nèi)的__(填酶的名稱)的功能相似。步驟應(yīng)選用的限制性核酸內(nèi)切酶是__________。

2)若 BamHⅠ酶切的 DNA 末端與 BglⅡ酶切的 DNA 末端連接,連接部位的 6 個堿基對序列為_________,對于該部位,這兩種酶_________(填都能、都不能只有一種能)切開。

3)若用 Sau3AⅠ切圖中所示的質(zhì)粒(多個),最多可能獲得_____________種大小不同的 DNA 片段。

4)步驟獲得的重組質(zhì)粒通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入馬鈴薯的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)形成細(xì)胞壁,再轉(zhuǎn)入_________ A、細(xì)胞分裂素多,生長素少 B、細(xì)胞分裂素少,生長素多 C、細(xì)胞分裂素和生長素比例適合 D、細(xì)胞分裂素中等,生長素少)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),形成__,再進(jìn)行生根培養(yǎng),獲得轉(zhuǎn)基因馬鈴薯。

5)可用__的方法,從個體水平檢測馬鈴薯植株中 PVYCP 基因是否成功表達(dá)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題組以苯為主要原料,采取以下路線合成利膽藥——柳胺酚。

已知:

回答下列問題:

1)寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡式___F的結(jié)構(gòu)簡式___。

2)寫出D中的官能團(tuán)名稱___

3)寫出B→C的化學(xué)方程式___

4)對于柳胺酚,下列說法不正確的是_____

A1mol柳胺酚最多可以和2molNaOH反應(yīng) B.不發(fā)生硝化反應(yīng)

C.可發(fā)生水解反應(yīng) D.可與溴發(fā)生取代反應(yīng)

5)寫出同時符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式__(寫出2種)。

①遇FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)常見的兩種分子對它們有關(guān)的描述,正確的是(

A.①上有反密碼子,不同的①可能含有相同的反密碼子

B.②上有密碼子,①②的化學(xué)元素組成不完全相同

C.①②都為雙鏈結(jié)構(gòu),它們的堿基配對方式不完全一樣

D.①②都參與了基因表達(dá)的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】201811月,南方科技大學(xué)副教授賀建奎借助基因編輯技術(shù),誕生了第一例能天然抵抗HIV的嬰兒。CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)?/span>RNA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)?/span>RNA20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進(jìn)行切割(如圖所示)。請據(jù)圖

1)向?qū)?/span>RNA中的雙鏈區(qū)遵循_____________。

2)若α鏈剪切位點附近序列為……TCCAGAATC……,則相應(yīng)的識別序列為_______________________

3Cas9蛋白由基因C指導(dǎo)在________中合成。圖丙代表的是一個________分子的結(jié)構(gòu)簡圖,組成該分子的單體是_________,圖中被運輸?shù)陌被崾?/span>________。(脯氨酸密碼子為CCG,精氨酸密碼子為CGG,丙氨酸密碼子為GCC,甘氨酸密 碼子為GGC

4)基因C在編碼蛋白質(zhì)時,控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖乙所示(起始密碼子為AUGGUG)。在發(fā)生轉(zhuǎn)錄時,作為模板鏈的是圖中的________(填“a”或“b”)鏈。若由于基因C中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致合成的肽鏈中第3 位氨基酸變成了亮氨酸(密碼子有CUU、CUC、CUA、CUG),則該基因中堿基對替換情況是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體,它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常,如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有低頻性

B. 可用同位素32P標(biāo)記研究蛋白質(zhì)的分泌過程

C. A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體

D. A、B基因的突變會影響細(xì)胞膜蛋白的更新

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【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號染色體上,已知21—三體綜合征患者減數(shù)分裂時,任意兩條21號染色體聯(lián)會,剩余的21號染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖,下列敘述錯誤的是

A. 2號和4號都是雜合子

B. 7號患21—三體綜合征可能是因為4號產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞

C. 若1號不含甲病致病基因,6號和7號生下患兩種病男孩的概率是1/16

D. 若1號含甲病致病基因,則甲病在男性中的發(fā)病率一定等于該致病基因的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)核桿菌侵入肺部組織細(xì)胞后,肺泡中未活化的吞噬細(xì)胞活性弱,不能防止結(jié)核桿菌生長,但可遞呈抗原,使周圍的T細(xì)胞致敏。致敏T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的同時可產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子可激活吞噬細(xì)胞,使吞噬細(xì)胞產(chǎn)生活性氧中介物將病菌殺死。機(jī)體對結(jié)核桿菌雖能產(chǎn)生抗體,但抗體只能與釋出的細(xì)菌接觸輔助上述免疫過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)核桿菌利用宿主細(xì)胞的核糖體、氨基酸合成自己的蛋白

B. 吞噬細(xì)胞呈遞抗原給T細(xì)胞的過程依賴細(xì)胞膜表面的受體

C. 人體對結(jié)核桿菌的免疫不會發(fā)生體液免疫

D. 人體對結(jié)核桿菌的免疫主要依賴體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示同一群落中的甲乙兩個種群,其 δ δ =出生率/死亡率)隨時間的變化的曲線,有關(guān)分析正確的是(

A.t1 t4 時刻乙種群的種群密度相同

B.t2 時刻甲、乙種群的自然增長率相同

C.甲種群密度在 t4 時刻比 0 時刻大

D.t2 t4 甲種群密度先上升后下降

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