右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列敘述正確的是

A．①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
B．c可代表哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C．①可能與機(jī)體免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān)
D．細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，可說明③具有選擇透過性

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，正確的是

A．②和④都有極性部分而沒有非極性部分
B．①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③不能運(yùn)動(dòng)
C．c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
D．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)也可能與膜蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型：選擇題

右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列敘述正確的是   

    

A．①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)  

B．c可代表哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖

C．①可能與機(jī)體免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān)

D．細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，可說明③具有選擇透過性

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二12月階段性檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，正確的是

A．②和④都有極性部分而沒有非極性部分

B．①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③不能運(yùn)動(dòng)

C．c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

D．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)也可能與膜蛋白有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列敘述正確的是


  1. A.
    ①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
  2. B.
    c可代表哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
  3. C.
    ①可能與機(jī)體免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān)
  4. D.
    細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，可說明③具有選擇透過性

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