【題目】某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下所示．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離
B.根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為，有利性狀的蜥蜴?zhèn)�體世代間不斷保存
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化
D.該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個(gè)種群

【答案】D
【解析】解：A、圖中X表示變異，Y表示自然選擇．Z表示隔離，這三者是生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，A正確； B、自然選擇過(guò)程中保存有利性狀，淘汰不利性狀，有利性狀的蜥蜴?zhèn)�體世代間不斷保存，B正確；
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以生物進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化，C正確；
D、蜥蜴原種和蜥蜴新種是兩個(gè)物種，不能進(jìn)行基因交流，屬于兩個(gè)種群，D錯(cuò)誤．
故選：D．
圖中X表示變異、Y表示自然選擇、Z表示隔離，這三者是生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，自然選擇直接作用于生物的表現(xiàn)型，保存有利性狀，淘汰不利性狀，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，變化蜥蜴原種和蜥蜴新種是兩個(gè)物種，不能進(jìn)行基因交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

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【題目】人體進(jìn)食后，胰液開(kāi)始分泌．胰液分泌受神經(jīng)和體液雙重調(diào)節(jié)．如圖為人的胰腺分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ．
（2）在圖中，食物刺激有關(guān)感受器，最終通過(guò)迷走神經(jīng)（傳出神經(jīng)）釋放Ach作用于胰腺，引起胰液分泌，Ach是一種 ．
（3）圖中酸性食糜可刺激小腸粘膜內(nèi)的S細(xì)胞分泌激素X，X通過(guò)血液循環(huán)作用于胰腺細(xì)胞，引起胰液分泌，X是 ， 該激素作用于靶細(xì)胞后就被 ， 以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定．
（4）飯后30分鐘，大量的葡萄糖被人體吸收，正常人體胰腺組織中的細(xì)胞分泌的胰島素可降低血糖．除食物中糖類(lèi)的消化和吸收外，人體血糖的來(lái)源還包括：肝糖原的分解和 ．

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【題目】某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，下列各項(xiàng)中，能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是（ ）

A. CO2 → 葉綠素→ ADP

B. CO2→ 葉綠素 → ATP

C. CO2 → 酒精→ 葡萄糖

D. CO2→ 三碳化合物 → 葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線(xiàn)相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C.該種群中雜合體的比例會(huì)越來(lái)越高，逐漸取代純合體
D.在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有酵母菌甲進(jìn)行有氧呼吸，酵母菌乙進(jìn)行酒精發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的CO2總量與酵母菌甲吸收的氧氣之比為（ ）

A．1：2 B．2：3 C．3：4 D．4：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示分離、純化及保存枯草芽孢桿菌菌株的簡(jiǎn)要過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）將土壤表層泥土稀釋液煮沸15min后獲得的樣品中，仍然含有一些活的菌種，原因是 ．
（2）圖中將菌種接種到平板1的方法是；將菌種接種到平板2之前，接種工具常用法進(jìn)行滅菌．為了逐步分離、純化得到目的菌種，平板1和平板2中的培養(yǎng)類(lèi)型都應(yīng)該屬于培養(yǎng)基．對(duì)于使用頻繁的菌種可接種到上圖試管中的培養(yǎng)基上臨時(shí)保藏．
（3）用稀釋涂布平板法在5個(gè)平板上都接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板長(zhǎng)出來(lái)的菌落數(shù)分別為182、160、168、175和190，據(jù)此推測(cè)，每mL樣品液中的細(xì)菌數(shù)量為個(gè)．稀釋涂布平板法能夠通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù)目，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的三對(duì)等位基因（A、a，B、b和C、c）分別位于三對(duì)同源染色體上，且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無(wú)色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏兀僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無(wú)色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.基因型為AaBbCc的兩親本雜交，出現(xiàn)黑色子代的概率為
B.基因型為AaBbCc的兩親本雜交，出現(xiàn)黑色子代的概率為
C.基因型為AaBbCc的個(gè)體測(cè)交，出現(xiàn)黑色子代的概率為
D.基因型為AaBbCc的個(gè)體測(cè)交，出現(xiàn)黑色子代的概率為

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【題目】下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是(　　)

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