【題目】美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)等用同位素標(biāo)記法證明了植物光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于（ ）

A．水的分解 B．ATP的合成

C．CO2的分解 D．C3的形成

【答案】A

【解析】

試題分析：美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法證明光合作用中釋放的氧全部來(lái)自水，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中一組向植物提供CO2和H218O，形成的氧氣含有放射性，另外一組提供提供C18O2和H2O，形成的氧氣不含有放射性，證明氧氣來(lái)源于水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為重癥肌無(wú)力患者患病原理示意圖，切除胸腺結(jié)合血漿置換是治療該病的一些方法。下列表述正確的是

A. 切除胸腺影響了B淋巴細(xì)胞的發(fā)育成熟，因而不再產(chǎn)生抗體

B. 乙酰膽堿受體的抗體是一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)，使肌肉細(xì)胞膜的興奮性被抑制

C. 血漿置換的主要作用是清除患者體內(nèi)的淋巴細(xì)胞和淋巴因子

D. 重癥肌無(wú)力屬于自身免疫疾病，與患者助T細(xì)胞功能異常有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，C、D、E 都是高分子化合物，其中D為 RNA，E為蛋白質(zhì)，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）真核生物體內(nèi)的 A 物質(zhì)有________種，B 物質(zhì)在生物體內(nèi)約有________種。

（2）C物質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物有四種含氨堿基、____和____,對(duì)絕大多數(shù)生物而言， 其____就貯存在C物質(zhì)中。

（3）細(xì)胞中D存在的主要場(chǎng)所是____.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A．紡錘體 B．細(xì)胞延長(zhǎng)

C．細(xì)胞核延長(zhǎng) D．細(xì)胞膜凹陷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是(　　)

A. 能分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B. 一個(gè)細(xì)胞周期包括一個(gè)間隙期和一個(gè)分裂期

C. M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定

D. 若在細(xì)胞分裂間期加入秋水仙素，則著絲粒不能分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成問(wèn)題。

材料一:中山醫(yī)學(xué)院顏光美教授課題組研究發(fā)現(xiàn)M1溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用(如圖所示)。

材料二:當(dāng)細(xì)胞以異常的模式進(jìn)行增殖的時(shí)候，機(jī)體會(huì)釋放一系列的死亡信號(hào)激發(fā)細(xì)胞的自我摧毀，以免異常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。研究者首次披露一種細(xì)胞凋亡抑制蛋白σAPs)控制細(xì)胞凋亡的機(jī)制: 通過(guò)與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合而抑制細(xì)胞凋亡。

（1）正常細(xì)胞___ (有或無(wú))ZAP蛋白，由圖可知細(xì)胞凋亡與__________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）密切相關(guān)。

（2）基因?qū)谏睾铣傻目刂剖?/span>_____________實(shí)現(xiàn)的。

（3）已知癌細(xì)胞大量攝入葡萄糖用于呼吸作用，但是其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細(xì)胞卻大體相當(dāng)，說(shuō)明其呼吸產(chǎn)物中有大量的_________(物質(zhì))。

（4）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)。與此相關(guān)敘述不正確的是（_____）

A.減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量低于正常細(xì)胞

B.糖類(lèi)是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的直接能源物質(zhì)

C.切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到餓死腫瘤細(xì)胞的目的

D.谷氨酰胺可能用于合成癌細(xì)胞的葡萄糖載體蛋白

（5）根據(jù)資料二可知，癌細(xì)胞形成的直接原因是____________________________________。

（6）根據(jù)以上資料提出治療癌癥的兩種思路: ________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))，圖乙為部分肽鏈放大圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )

A. 該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵

B. 圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧

C. 從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基

D. 圖乙②中的—NH2一般不參與脫水縮合反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（簡(jiǎn)稱(chēng)PG)基因，PG能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏�？茖W(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄。如圖表示抗PG基因的作用原理，回答下列問(wèn)題：

（1）抗PG基因能阻止PG基因表達(dá)的________________過(guò)程，使細(xì)胞不能合成PG。

（2）培育抗軟化番茄，應(yīng)先將抗PG基因進(jìn)行擴(kuò)增。過(guò)程是抗PG基因受熱解鏈，_____________與相應(yīng)單鏈結(jié)合，在___________的作用下沿相反方向延伸。該過(guò)程在_____________儀中自動(dòng)完成。

（3）將抗PG基因插入Ti質(zhì)粒的____________上構(gòu)建____________，通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用將抗PG基因?qū)朔鸭?xì)胞，是否成功導(dǎo)人可用__________________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

（4）為避免抗PG基因通過(guò)花粉傳播進(jìn)入其他植物，應(yīng)將抗PG基因?qū)?/span>____________(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物的名稱(chēng)是______，內(nèi)含____個(gè)肽鍵，有____(1分)個(gè)氨基和_____個(gè)羧基。

（2）該化合物是由_______種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的的基團(tuán)編號(hào)是___________。

（3）該化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比少了____

（4）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________________。

（5）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是：___________________。

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