【題目】下列關(guān)于ATP的說(shuō)法，正確的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體

B. 能產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸的全過(guò)程都有ATP合成

C. 在線粒體中進(jìn)行的呼吸過(guò)程可合成大量ATP

D. 細(xì)胞主動(dòng)吸收離子的過(guò)程中，ATP中含有的能量都會(huì)釋放出來(lái)

【答案】C

【解析】動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP的途徑是細(xì)胞呼吸，其場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A錯(cuò)誤；能產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸的全過(guò)程分為兩個(gè)階段，只有第一階段有能量釋放，釋放的能量有一部分用于ATP的合成，B錯(cuò)誤；在線粒體中進(jìn)行的是有氧呼吸的第二、第三階段，其中第三階段釋放大量的能量，合成大量ATP，C正確；細(xì)胞主動(dòng)吸收離子的過(guò)程中，ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵含有的能量會(huì)釋放出來(lái)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的ATP含量將急劇減少

C. “T”指的是ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵

D. 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若DNA分子的一條鏈中(A + G)︰(T + C)= 2.5，則 DNA 雙鏈中(A + G)︰(T + C)的比值是（ ）

A. 0.25 B. 0.4 C. 1 D. 2.5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防接種是增強(qiáng)人體免疫力的有效措施之一，人體接種疫苗后會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A. 漿細(xì)胞 B. 吞噬細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過(guò)程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為 ．
（2）圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的（用字母表示）．在①、③過(guò)程中碳主要以形式進(jìn)行循環(huán)．
（3）圖乙中，若蛇的食物有 來(lái)自鼠， 來(lái)自蛙，能量傳遞效率為10%．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來(lái)的 ．
（4）該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有能力，這種能力的大小主要取決于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理反應(yīng)過(guò)程，其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)是兩種含有3個(gè)碳原子的有機(jī)物。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中①過(guò)程產(chǎn)生的[H]可以與氧氣結(jié)合生成水并釋放大量能量

B. 圖中③過(guò)程有ATP合成，涉及的酶在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也有分布

C. 若圖中④過(guò)程無(wú)ATP合成，則該過(guò)程Y物質(zhì)并未被徹底氧化分解

D. 圖中②和⑤過(guò)程在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)也能進(jìn)行，其中②過(guò)程消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中的甲、乙、兩三個(gè)圖的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.甲圖限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位
B.甲圖②處的堿基對(duì)丟失，一定會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變，但不一定引起生物性狀改變
C.若合成⑤時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
D.貫穿在同一條③上的多個(gè)④合成的⑤的氨基酸排列順序相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是

A．生長(zhǎng)素濃度 B．處理時(shí)間

C．植物材料 D．環(huán)境溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)有100個(gè)堿基組成的DNA分子，其中含有鳥嘌呤20個(gè)，放在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中復(fù)制兩次，問所有的子代DNA中被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為

A. 30 B. 60

C. 90 D. 120

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同步練習(xí)冊(cè)答案