【題目】如圖甲、乙分別表示蛋白質(zhì)合成過(guò)程的兩個(gè)步驟，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲所示的過(guò)程叫作翻譯，翻譯結(jié)束后圖甲所示的3條 多肽鏈?zhǔn)窍嗤?/span>

B. 圖甲所示的過(guò)程僅需2種RNA參與，且核糖體沿著mRNA的移動(dòng)方向是從左向右

C. 圖乙所示的過(guò)程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄時(shí)需要RNA酶的參與

D. 圖乙中含U的原料是尿嘧啶脫氧核苷酸

【答案】A

【解析】

本題考查基因的表達(dá)，考查對(duì)轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)兩圖中的模板或原料判斷是轉(zhuǎn)錄還是翻譯過(guò)程，根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)短判斷核糖體在mRNA上的移動(dòng)順序。

圖甲中，同一mRNA上結(jié)合三個(gè)核糖體，以同一mRNA為模板合成的三條肽鏈氨基酸序列是相同的，A項(xiàng)正確；圖甲過(guò)程中mRNA做模板，tRNA識(shí)別并搬運(yùn)氨基酸，rRNA參與核糖體組成，三種RNA參與翻譯過(guò)程，B項(xiàng)錯(cuò)誤；RNA酶的作用是水解RNA，轉(zhuǎn)錄時(shí)需要RNA聚合酶參與，C項(xiàng)錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄需要的含U的原料是尿嘧啶核糖核苷酸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

復(fù)制

轉(zhuǎn)錄

翻譯

場(chǎng)所

主要在細(xì)胞核

主要在細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)(核糖體)

模板

DNA的兩條鏈

DNA的一條鏈

mRNA

原料

4種脫氧核糖核苷酸

4種核糖核苷酸

20種氨基酸

原則

A－T、G－C

T－A、A－U、G－C

A－U、G－C

結(jié)果

兩個(gè)子代DNA分子

mRNA、tRNA、rRNA

蛋白質(zhì)

信息

傳遞

DNA→DNA

DNA→mRNA

mRNA→蛋白質(zhì)

意義

傳遞遺傳信息

表達(dá)遺傳信息

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識(shí)據(jù)圖分析正確的是（　　）

A. 圖甲①～⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有①②③

B. 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，①②③都在骨髓中完成

C. 圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段

D. 圖乙中m>n，de<ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)主了較多的B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）甲病屬于________，乙病屬于________；

A．常染色體顯性遺傳病

B．常染色體隱性遺傳病

C．伴X染色體顯性遺傳病

D．伴X染色體隱性遺傳病

（2）Ⅱ5為純合子的概率是________，Ⅱ6的基因型為________，Ⅲ13的致病基因來(lái)自于________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通有毛黃瓜莖葉表面生有短剛毛，果實(shí)表面有的有瘤，有的無(wú)瘤，但均有刺；無(wú)毛突變體黃瓜的莖葉表面光滑，果實(shí)表面無(wú)瘤無(wú)刺。研究者對(duì)無(wú)毛突變體進(jìn)行了系列研究。用這兩種黃瓜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見(jiàn)圖。

⑴ 已知黃瓜有毛與無(wú)毛性狀由一對(duì)等位基因控制。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，控制有毛性狀的基因?yàn)?/span>___基因，據(jù)此判斷1 F 與無(wú)毛親本雜交，后代中有毛、無(wú)毛的性狀比為___。

⑵ 研究發(fā)現(xiàn)，莖葉有毛黃瓜的果實(shí)表面均有刺，莖葉無(wú)毛黃瓜的果實(shí)均無(wú)刺，推測(cè)基因與性狀的關(guān)系。

推測(cè)①：這兩對(duì)性狀由___控制，但在___表現(xiàn)出的性狀不同。

推測(cè)②：這兩對(duì)性狀分別由位于___上的兩對(duì)等位基因控制，且在F1產(chǎn)生配子的過(guò)程中___。

⑶ 研究者通過(guò)基因定位發(fā)現(xiàn)，控制普通黃瓜莖葉有毛和控制果實(shí)有刺的基因位于2 號(hào)染色體同一位點(diǎn)，且在解剖鏡下觀察發(fā)現(xiàn)剛毛和果刺的內(nèi)部構(gòu)造一致，從而證實(shí)了推測(cè)___（①/②），這說(shuō)明性狀是___的結(jié)果。

⑷ 據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，控制莖葉有無(wú)剛毛（相關(guān)基因用G 、g 表示）的基因與控制果實(shí)是否有瘤（相關(guān)基因用T 、t 表示）基因的遺傳符合___定律，兩親本的基因型分別為___。推測(cè)非等位基因存在著相互作用即___基因會(huì)抑制___基因發(fā)揮作用。

⑸ 為證實(shí)⑷推測(cè)，研究者分別從P 、F1、 F2的果實(shí)表皮細(xì)胞中提取核酸進(jìn)行檢測(cè)，過(guò)程及結(jié)果如下圖（條帶代表有相應(yīng)的擴(kuò)增產(chǎn)物）。比較___（兩組）的結(jié)果即可為⑷的推測(cè)提供分子學(xué)證據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)上述圖甲～丁中包括的信息分子類型有：___________；

(2)與圖乙的調(diào)節(jié)方式相比，圖甲中信息分子A所示方式顯著的特點(diǎn)________（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）。

(3)圖乙導(dǎo)致信息分子B釋放的直接刺激是：_____________，信息分子B只作用于腎小管、集合管的原因是______________。

(4)圖丙信息分子D若偏高，則會(huì)通過(guò)_____________調(diào)節(jié)抑制____________的生理功能，使激素D維持相對(duì)平衡，保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行。

(5)在饑寒交迫中，人體維持體溫恒定與圖中______________信息分子有關(guān)(填相關(guān)字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是

A. a和d不具有核膜包被細(xì)胞核 B. a和b都能進(jìn)行光合作用

C. a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝 D. a、b、c、d遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過(guò)程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　�。�

A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，甲,乙,丙中均為一定濃度的蔗糖溶液，分別設(shè)為A,B,C，溶液之間均用半透膜隔開(kāi)，一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達(dá)到平衡后，A,B,C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為

A. A＝B＝C

B. C>A>B

C. A>C>B

D. 無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c表示三種細(xì)胞外液,箭頭表示三者之間的關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. a中含有激素和消化酶

B. c中含有各種血細(xì)胞

C. b、c中蛋白質(zhì)含量相近

D. b中蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致c增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案