（07海南卷）通常正常動(dòng)物細(xì)胞中不具有的酶是

     A．復(fù)制DNA所需的酶                                   B．轉(zhuǎn)錄合成RNA所需的酶

     C．翻譯合成蛋白質(zhì)所需的酶                         D．逆轉(zhuǎn)錄合成DNA所需的酶

答案：D      

解析：逆轉(zhuǎn)錄合成DNA所需的酶在逆轉(zhuǎn)錄病毒中含有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（07海南卷）某植物正常授粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是

     A．種子明顯增多                                    B．形成無籽果實(shí)

     C．部分果實(shí)脫落                                    D．果實(shí)生長不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07海南卷）下列有關(guān)體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

    A．細(xì)胞周期中，間期時(shí)間較短,分裂期時(shí)間較長

    B．分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同

    C．分裂中期，著絲粒排列在赤道板上

    D．間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成     

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07海南卷）下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答：

（1）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請(qǐng)利用遺傳圖解簡(jiǎn)要說明原因。（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫出與解答問題有關(guān)個(gè)體的基因型即可。）

（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為              ；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為                    。

（3）如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者，便可以形成一個(gè)新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請(qǐng)寫出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)和致病基因在何種染色體上（寫出一個(gè)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07海南卷）某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。

請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量        。

（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是         。

細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是             。

（3）在兩種細(xì)胞生長過程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長          。藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更             。若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用           消化處理。

（4）為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的                。

（5）已知癌基因X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入          ，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的          或          合成水平的差異，確定Y的藥效。

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