下列與右圖不符的生物學(xué)事實(shí)是

A．a(chǎn)和b可分別代表夏季晴天中午棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和[H]含量的變化

B．a(chǎn)和b可分別代表種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量和種類的變化趨勢

C．a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞吸水能力和原生質(zhì)體體積變化

D．a(chǎn)和b可分別代表酵母菌發(fā)酵過程中溶液溫度和PH的變化趨勢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省高三考前輔導(dǎo)（生物） 題型：選擇題

右圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是（    ）

A.甲為成熟哺乳動物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發(fā)生在②過程中

B.甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進(jìn)行

C.甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程需要用秋水仙素處理

D.甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是（    ）

A.甲為成熟哺乳動物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發(fā)生在②過程中

B.甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進(jìn)行

C.甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程需要用秋水仙素處理

D.甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是--------------------------------------------------（　 ）







A．甲為成熟哺乳動物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發(fā)生在②過程中

B．甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進(jìn)行

C．甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程需要用秋水仙素處理

D．甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是

A.甲為成熟哺乳動物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發(fā)生在②過程中

B.甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進(jìn)行

C.甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程需要用秋水仙素處理

D.甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省啟東中學(xué)高三考前輔導(dǎo)（生物） 題型：單選題

右圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是（   ）

A．甲為成熟哺乳動物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發(fā)生在②過程中
B．甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進(jìn)行
C．甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程需要用秋水仙素處理
D．甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

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