【題目】（16分）體色是劃分鯉魚品種和檢驗其純度的一個重要指標(biāo)。不同鯉魚品種的體色不同，是由于魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致�？蒲腥藛T用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，皆表現(xiàn)為黑鯉，自交結(jié)果如下表所示，請回答下列問題。

取樣地點

取樣總數(shù)

性狀的分離情況

黑鯉

紅鯉

黑鯉：紅鯉

1號池

1699

1592

107

14.88：1

2號池

62

58

4

14.50：1

（1）鯉魚體色中的 是顯性性狀。

（2）分析實驗結(jié)果推測：鯉魚的體色是由 對基因控制的，該性狀的遺傳遵 循 定律。

（3）為驗證上述推測是否正確，科研人員又做了如下實驗：

① 選擇純合黑鯉和純合紅鯉做親本雜交獲得；

②

③

預(yù)期結(jié)果 。

（4）如果 與 相符，說明上述推測成立。

【答案】（1）黑色

（2）2 基因的（分離和）自由組合

（3）②F1與隱性親本（紅鯉）雜交

③觀察后代性狀表現(xiàn)，統(tǒng)計其性狀分離比例

黑鯉與紅鯉的比例為3：1

（4）實驗結(jié)果 預(yù)期結(jié)果

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A．經(jīng)脫分化和再分化過程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性

B．在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇，可獲得染色體加倍的細(xì)胞

C．利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細(xì)胞壁有利于脫分化的發(fā)生

D．培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a～d示能量數(shù)值），下列各項敘述正確的是（ ）

A. 初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率為(c+d)/b

B. 圖中d表示第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者的能量最多，個體內(nèi)積累的難分解殺蟲劑也最多

D. 眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)元素中，屬于組成生物體的微量元素的是（ ）
A.K
B.P
C.B
D.Ca

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】位于某大城市風(fēng)景區(qū)的一個湖泊，由于受到周圍環(huán)境生活廢水的嚴(yán)重污染，出現(xiàn)了"水華"現(xiàn)象。生物科技工作者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在發(fā)生"水華"的水域適量放養(yǎng)一種魚，不僅可以解決"水華"問題，而且可以收獲大量的魚。那么，放養(yǎng)的這種魚應(yīng)該是（ ）
A.捕食浮游植物的鏈魚
B.捕食浮游動物的鳙魚
C.捕食水草的草魚
D.捕食各種螺獅的青魚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體下丘腦和垂體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)a具有內(nèi)分泌功能，但不屬于內(nèi)分泌腺

B. 結(jié)構(gòu)b通過管道將某些物質(zhì)分泌到體外

C. 結(jié)構(gòu)a為神經(jīng)分泌細(xì)胞，能分泌多種促激素，調(diào)節(jié)、控制b的激素分泌

D. 結(jié)抅b為腺垂體，能分泌多種調(diào)節(jié)激素，刺激靶腺體激素的形成與分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在幼苗的尖端下部插入不透水的云母片，如下圖所示。該幼苗接受下列各種處理，一段時間后，幼苗彎曲程度最小的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯誤的是（ ）

A. 多聚體水解后的產(chǎn)物是它的單體

B. 淀粉和纖維素的單體都是單糖

C. DNA和RNA單體的分子組成不同

D. 脂肪徹底氧化分解后的產(chǎn)物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如下圖所示；不同營養(yǎng)級的同化能量與能量分配如下表所示。

營養(yǎng)級

同化

能量

能量分配（單位：cal/cm2a）

呼吸

X

分解者

未利用

生產(chǎn)者

96.3

61.2

12.5

293

植食性動物

18.8

12.6

2.1

29.3

肉食性動物

7.5

/

微量

5

請回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看，上圖中還缺少______________等成分。

（2）左圖中A、D、C間的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可代表能量流動和_____________的通道。請畫出上圖中碳循環(huán)缺少的過程_____________（用字母、文字和箭頭表示）。

（3）左圖中D糞便中的能量_____________（填“能”或“不能”）傳遞給C。

（4）表中X表示的能量去路是_____________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)關(guān)系分析，從第一個營養(yǎng)級到第二個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____________%（保留一位小數(shù)）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案