下列給出三種生物學現(xiàn)象:①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克 ②當細菌進入人體后,機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細菌繁殖 ③小豬聽到主人“嚕!苯新暰捅枷蛑魅。上述生物學現(xiàn)象產(chǎn)生的機理屬于:
A、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射
B、反射、細胞免疫、激素調(diào)節(jié)
C、體液調(diào)節(jié)、過敏反應、反射
D、反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08衡水中學調(diào)研)Ⅰ(每空1分,共8分)如圖所示的一株花斑紫茉莉的枝條上,常有白色枝條、綠色枝條和花斑枝條,請結(jié)合圖示,回答下列問題:
(1)在一植株上同時出現(xiàn)三種不同類型的枝條,從細胞水平上分析,其原因是 。
(2)用14C標記的CO2只處理葉片c,一段時間后,在植物體中能檢測到含14C的葉片有__________,原因是____________________。
(3)圖中可見,主根長,側(cè)根短,這種現(xiàn)象在生物學上稱為______。若根的右側(cè)水分相對較多,則主根彎向__________側(cè)生長。
(4)讓此植株的花斑枝條的花粉授到綠色枝條的雌蕊上,子代枝條的顏色為 。
(5)假設紫茉莉果皮顏色綠色(A)對紅色(a)是顯性,子葉厚(B)對子葉。╞)是顯性,現(xiàn)把基因型為AaBb 的個體的花粉傳給aaBb 的個體,則該植株所結(jié)果皮的顏色和子葉的厚薄的分離比分別是 、 。
Ⅱ.(每空2分,共12分)根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關問題:
(1)請寫出兩種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:
①___________________________________②_________________________________。
(2)已知乙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是________________ (至少寫出兩種可能的分泌物名稱)。
若該分泌物是H2O2酶,欲比較該酶與無機催化劑的催化效率,則除需要H2O2酶及必需的實驗器具外,還需要哪些實驗藥品?_______________________________________。
(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:_____________;該病原體侵入人體后,需要依靠體液免疫和細胞免疫的協(xié)同作用才能將其徹底消滅。 在免疫過程中效應T細胞可通過 增強其他免疫細胞的作用來發(fā)揮免疫效應。
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