(6分)生物體的各項生命活動都是通過復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的,信息分子是它們之間的“語言”。
Ⅰ.人體在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中存在各種類型的信息傳遞。據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,細(xì)胞刺激產(chǎn)生興奮時,①所表示的突觸后膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)椋撸撸撸撸摺?br />(2)人在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌增加,是由于垂體分泌的信息分子②直接作用于甲狀腺細(xì)胞的結(jié)果。②表示__________。
(3)在體液免疫過程中,大多數(shù)抗原經(jīng)巨噬細(xì)胞處理,通過輔助性T細(xì)胞傳遞給活性B細(xì)胞,活性B細(xì)胞受到刺激后,經(jīng)過增殖、分化形成的細(xì)胞是__________。
Ⅱ.植物的生命活動調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)過程中,各種植物激素也是“信息分子”。
(1)某濃度生長素對莖的生長具有促進作用,對根的生長反而有抑制作用。這種現(xiàn)象表明了____________對生長素的反應(yīng)敏感程度不同。
(2)在果實成熟階段,生長素、赤霉素的含量明顯下降,同時_____和脫落酸的含量卻大幅增加。這種現(xiàn)象說明:植物的生長發(fā)育過程受__________調(diào)節(jié)。
科目:高中生物 來源:2010年浙江省東陽市南馬高中高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型:綜合題
(6分)生物體的各項生命活動都是通過復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的,信息分子是它們之間的“語言”。
Ⅰ.人體在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中存在各種類型的信息傳遞。據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,細(xì)胞刺激產(chǎn)生興奮時,①所表示的突觸后膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)椋撸撸撸摺?br />(2)人在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌增加,是由于垂體分泌的信息分子②直接作用于甲狀腺細(xì)胞的結(jié)果。②表示________。
(3)在體液免疫過程中,大多數(shù)抗原經(jīng)巨噬細(xì)胞處理,通過輔助性T細(xì)胞傳遞給活性B細(xì)胞,活性B細(xì)胞受到刺激后,經(jīng)過增殖、分化形成的細(xì)胞是________。
Ⅱ.植物的生命活動調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)過程中,各種植物激素也是“信息分子”。
(1)某濃度生長素對莖的生長具有促進作用,對根的生長反而有抑制作用。這種現(xiàn)象表明了________對生長素的反應(yīng)敏感程度不同。
(2)在果實成熟階段,生長素、赤霉素的含量明顯下降,同時____和脫落酸的含量卻大幅增加。這種現(xiàn)象說明:植物的生長發(fā)育過程受____________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)的相關(guān)敘述,正確的是
A.除病毒以外的生物都以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物體生命活動都離不開細(xì)胞
B.一片山坡中的蒲公英對應(yīng)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落
C.對于任何一種生物,生命系統(tǒng)的各個層次的組成是不變的
D.作為最基本的生命系統(tǒng),細(xì)胞能夠完成生物體的各項生命活動
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細(xì)胞(葉肉細(xì)胞和根尖生長點細(xì)胞)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
A.若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖甲,圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用
B.圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子
C.標(biāo)號4和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)進行的生理活動都能產(chǎn)生ATP,用于生物體的各項生命活動
D.甲細(xì)胞一般不再增殖,核中DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制;而乙細(xì)胞則正好相反,能繼續(xù)增殖,核中DNA復(fù)制但不轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源:2013屆北京市高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體的敘述不正確的是 ( )
A. 生物體的各項生命活動都離不開細(xì)胞
B. 單細(xì)胞生物的新陳代謝在細(xì)胞內(nèi)外均可進行
C. 各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能各不相同,但是主要的代謝途徑是一致的
D. 生物體是一個開放的系統(tǒng),不斷地與外界交換物質(zhì)和能量
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科目:高中生物 來源:2013屆北京市高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體的敘述不正確的是: ( )
A. 生物體的各項生命活動都離不開細(xì)胞
B. 單細(xì)胞生物的新陳代謝在細(xì)胞內(nèi)外均可進行
C. 各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能各不相同,但是主要的代謝途徑是一致的
D. 生物體既不斷地與外界交換物質(zhì)和能量,又能夠保持著內(nèi)部的相對穩(wěn)定狀態(tài)
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