【題目】下圖是人體內(nèi)血漿、組織液、淋巴以及細(xì)胞內(nèi)液之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖分析,有關(guān)敘述錯誤的是

A.1中的甲代表組織液,是人體絕大部分細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境

B.2中的A代表血漿,D可以代表紅細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液

C.圖中的12、34都是通過毛細(xì)血管壁進行物質(zhì)交換的

D.圖中56代表淋巴循環(huán),可將組織液中部分物質(zhì)送回血液,維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

分析圖示,圖1甲表示組織液,乙表示血漿,丙表示淋巴,丁表示組織細(xì)胞;圖2A表示血漿,B表示組織液,C表示淋巴,D是血細(xì)胞;圖3a是淋巴,b是血漿,c是組織液,d是淋巴細(xì)胞。

A.據(jù)上分析可知,圖1甲代表組織液,是人體絕大部分細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境,A正確;

B. 2中的A代表血漿,D可以代表紅細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液,B正確

C. 圖中34是通過細(xì)胞膜進行物質(zhì)交換的,C錯誤;

D. 圖中56代表淋巴循環(huán),可將組織液中部分物質(zhì)送回血液,維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進食了早餐,下列敘述正確的是

A.A點時,體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

B.B點時,體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

C.C點時,血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)

D.C點時,肝糖原和肌糖原正在水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理,取同一葉片的兩塊表皮AB,A放在清水中,B放在0.3g/mL KNO3溶液中,K+、NO3離子可通過主動運輸進入細(xì)胞,將AB制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時間,觀察到的表皮氣孔情況是(  )

A.A開啟、B關(guān)閉B.A關(guān)閉、B開啟

C.A關(guān)閉、B先開啟后關(guān)閉D.A開啟、B先關(guān)閉后開啟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)重復(fù)了溫特的胚芽鞘實驗。下列分析錯誤的是(

A.胚芽鞘a將不生長

B.實驗說明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)能促進胚芽鞘b生長

C.實驗的自變量是瓊脂塊中有無尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)

D.該實驗也能證明生長素在胚芽鞘中進行極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為細(xì)胞周期的模式圖,圖2為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(括號內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字)。

1)圖1中細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是圖2中的[_______];診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時,需選擇[__________]期的細(xì)胞。腫瘤藥物抑制癌細(xì)胞增殖時,通常作用于_____期。

2)如果圖2細(xì)胞為人體消化道黏膜上皮細(xì)胞,該細(xì)胞可否發(fā)生圖1的生理活動?____(可以/不可以),理由是________

3)如果圖2為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)在此基礎(chǔ)上______。

A.去除中心體 B.添加大液泡 C.添加葉綠體 D.添加細(xì)胞壁

4)如果圖2為胰腺細(xì)胞,則可以在7上合成的物質(zhì)有______。

A.胰麥芽糖酶 B.胰蛋白酶 C.胰島素D.胰高血糖素 EATP合成酶 FRNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康。

(1)青鮮素和_____________ (一種植物激素)的作用類似,這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。

(2)科研人員以小鼠為實驗材料,對青鮮素毒害性進行了檢測,結(jié)果如圖甲。該實驗檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是___________________,請根據(jù)實驗結(jié)果提出一條關(guān)于青鮮素使用的指導(dǎo)意見:____________________________。

Ⅱ.樹葉到了秋天往往會大量脫落,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),這是因為乙烯能促進離層區(qū)(如圖乙)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙。

(3)根據(jù)酶 X 的生理作用分析,它可能是_____________酶和_____________酶。根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長素濃度___近基端生長素濃度時(填>或<或≥或≤),葉柄脫落。結(jié)合對圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長素的運輸對乙烯合成的作用是_______(填促進或抑制)

4)下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是_________

A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B.提高細(xì)胞分裂素/生長素的比例,促進胡蘿卜愈傷組織生根

C.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的兩重性生理作用特點

D.生長素在植物體內(nèi)的運輸需要消耗能量

5)甲、乙、丙及萘乙酸(NAA)等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是________

A.甲、乙之間具有協(xié)同作用

B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

C.NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

D.甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用,下圖是人體體液免疫模式圖,回答下列相關(guān)問題。

1)免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的主要功能是_______以及監(jiān)控和清除功能。在第三道防線中起作用的免疫活性物質(zhì)主要是______。

2)圖中具有增殖、分化能力的細(xì)胞是____,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有_____(填圖中字母)。

3)注射乙肝病毒疫苗可有效預(yù)防乙肝病傳染,當(dāng)乙肝病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是___(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)

圖中⑧過程發(fā)生在____(填字母)。

A.血漿 B.組織液 C.靶細(xì)胞內(nèi) D.漿細(xì)胞內(nèi) E.淋巴

4)艾滋病主要是由于HIV攻擊人體的____,導(dǎo)致免疫功能瓦解,艾滋病患者的直接死因是多種病原體感染或____造成的。

5)研究發(fā)現(xiàn),人類與多數(shù)病原體的斗爭是長期的,例如流感病毒與人類能夠長期共存,下列敘述正確的是______。

病原體的毒性越來越強,人類對該病原體的免疫力越來越強

病原體的毒性越來越弱,人類對該病原體的免疫力越來越弱

病原體的毒性越來越強,人類對該病原體的免疫力越來越弱

病原體的毒性越來越弱,人類對該病原體的免疫力越來越強

A.①③    B.②④    C.①②    D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號染色體上有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A.若箭頭處的堿基突變?yōu)?/span>T,則對應(yīng)反密碼子變?yōu)?/span>UAG

B.基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA

C.若基因P缺失,則該小白鼠發(fā)生了基因突變

D.基因P在該動物神經(jīng)細(xì)胞中數(shù)目最多時可有4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法錯誤的是:

A. 圖中P決定生物進化的方向

B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 圖中R表示生殖隔離,它標(biāo)志新物種的形成

D. 若兩個動物交配后產(chǎn)生后代,則它們一定屬于同一物種

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