甲圖表示某高等動物的配子生成和融合過程中,細(xì)胞核中DNA的相對數(shù)量隨染色體動態(tài)而發(fā)生的變化。乙圖表示此高等動物某2個細(xì)胞分裂示意圖 ,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中可能發(fā)生的變異有 。
(2)甲圖中,導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生C→D變化的原因是 ;導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生E→F變化的原因是 ;圖中Ⅳ導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生G→H變化的原因是 。
(3)處于甲圖Ⅲ過程的對應(yīng)細(xì)胞可以是乙圖中 細(xì)胞(填A(yù)/B)。
(4)乙圖中A細(xì)胞處于 時期,同源染色體有 對;乙圖中B細(xì)胞處于
時期,形成的子細(xì)胞稱為 。
(1) 基因突變、基因重組、染色體變異
(2)同源染色體分離 著絲點分裂染色單體彼此分開 精子核和卵細(xì)胞核融合
(3) B
(4)有絲分裂后期 4 減Ⅱ后期 精細(xì)胞或第二極體
減數(shù)分裂過程中,伴隨DNA與染色體的變化,但趨勢不同。甲圖中可能發(fā)生的變異
有基因突變(間期)、基因重組(減Ⅰ前期)、染色體變異(減Ⅰ和減Ⅱ后期)。A細(xì)胞具有4對同源染色體,處于有絲分裂后期,B細(xì)胞不具有同源染色體且姐妹染色體分開,處于減Ⅱ后期。所以乙圖中B細(xì)胞處于甲圖Ⅲ過程。
【點評】此題借助2種圖像考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程以及圖像識別能力。其中有絲分裂和減數(shù)分裂過程染色體和DNA的變化是考查的重點。
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制。請結(jié)合圖中信息回答問題。
(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________(寫器官名稱)。
(2)物質(zhì)b是________。若切除垂體,則物質(zhì)a含量________(填“增加”“不變”或“減少”)。個別男性運(yùn)動員長期服用雄性激素,對其性腺造成的危害是____________。
(3)細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似,則它們的化學(xué)本質(zhì)都是________。
(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放________直接影響激素②的形成與分泌。激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,肝細(xì)胞接受激素②刺激后所發(fā)生的主要代謝變化是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
對下圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義描述正確的是哪項
A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與血漿中的氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時ATP產(chǎn)生量最大
D.丁圖表示某高等動物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或者次級卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:0110 模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源:0110 模擬題 題型:實驗題
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