據(jù)圖回答
（1）下圖的5個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖（假設該生物的體細胞只有4條染色體），請回答以下問題：

①A、B、C、D、E中屬于減數(shù)分裂的是                                              。
②A細胞有        條染色體，屬于                      期。
③具有同源染色體的細胞有                   。
④染色體暫時加倍的細胞有             。
（2）右圖表示人體某一個細胞的分裂過程，細胞核中染色體數(shù)  （陰影）和DNA分子數(shù)（無陰影）在A、B、C、D四個不同[來時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。則同源染色體分離發(fā)生的時期是         （用圖中字母表示） 。  

（1）①B、D、E   ②8  有絲分裂后  ③A、B、C、E    ④A   （2）B

解析試題分析：A為有絲分裂的后期，B為減數(shù)第一次分裂的后期。C為有絲分裂的中期，D為減數(shù)第二次分裂的后期，E為減數(shù)第一次分裂的前期。A細胞中有8條染色體，有同源染色體的有ABCE，D是減數(shù)第二次分裂，同源染色體已經(jīng)分開了。染色體暫時加倍的細胞是A為有絲分裂的后期。同源染色體分離發(fā)生的時期是減數(shù)第一次分裂的前期，此時有染色單體，DNA數(shù)目加倍。
考點：細胞分裂
點評：本題考查了學生的識圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012屆青海省西寧五中片區(qū)高三大聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：綜合題

 Ⅰ、（12分）下圖為高等植物有性生殖、個體發(fā)育過程及一些育種方法，其中母本基因型為AABb，父本基因型為Aabb，其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)，④、⑤和③是兩種育種過程。請據(jù)圖回答：

(1)在下圖中，植物體的所有細胞中，細胞全能性最高的是[  ]__________（填圖中字母并寫出相應名稱）。
(2)圖中①過程是________________，②過程可以稱為_________________，③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀，則該方法是_________性繁殖，④⑤合稱_______________育種，其中④是__________________過程，⑤是________________過程，C是_______________植株。
(3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀，根據(jù)親本的基因型，請回答：
A若②與④⑤能形成相同基因型的新個體，則E的基因型為___________；
B若②③能形成相同基因型的新個體，則F的基因型為____________；
C若②發(fā)育成新個體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同，則發(fā)生的這種變異主要來自__________________。
Ⅱ、（10分）人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題：

（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。甲病的遺傳方式為____________，乙病的遺傳方式為____________。Ⅱ-2的 基因型為____________，Ⅲ-1的基因型為____________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為____________。

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科目：高中生物 來源：2011屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(12分，每空1分)下圖為高等植物有性生殖、個體發(fā)育過程及一些育種方法，其中母本基因型為AABb，父本基因型為Aabb，其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)，④、⑤和③是兩種育種過程。請據(jù)圖回答：

(1)在下圖中，植物體的所有細胞中，細胞全能性最高的是[  ]__________（填圖中字母并寫出相應名稱）。
(2)圖中①過程是________________，②過程可以稱為_________________，③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀，則該方法是_________性繁殖，④⑤合稱_______________育種，其中④是__________________過程，⑤是________________過程，C是_______________植株。[來源:學|科|網(wǎng)]
(3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀，根據(jù)親本的基因型，請回答：
A若②與④⑤能形成相同基因型的新個體，則E的基因型為___________；
B若②③能形成相同基因型的新個體，則F的基因型為____________；
C若②發(fā)育成新個體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同，則發(fā)生的這種變異主要來自__________________。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答

（1）下圖的5個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖（假設該生物的體細胞只有4條染色體），請回答以下問題：

①A、B、C、D、E中屬于減數(shù)分裂的是                                              。

②A細胞有        條染色體，屬于                      期。

③具有同源染色體的細胞有                   。

④染色體暫時加倍的細胞有             。

（2）右圖表示人體某一個細胞的分裂過程，細胞核中染色體數(shù)  （陰影）和DNA分子數(shù)（無陰影）在A、B、C、D四個不同[來時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。則同源染色體分離發(fā)生的時期是         （用圖中字母表示） 。  

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年青海省片區(qū)高三大聯(lián)考理綜生物部分（解析版） 題型：綜合題

  Ⅰ、（12分）下圖為高等植物有性生殖、個體發(fā)育過程及一些育種方法，其中母本基因型為AABb，父本基因型為Aabb，其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)，④、⑤和③是兩種育種過程。請據(jù)圖回答：

(1)在下圖中，植物體的所有細胞中，細胞全能性最高的是[  ]__________（填圖中字母并寫出相應名稱）。

(2)圖中①過程是________________，②過程可以稱為_________________，③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀，則該方法是_________性繁殖，④⑤合稱_______________育種，其中④是__________________過程，⑤是________________過程，C是_______________植株。

(3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀，根據(jù)親本的基因型，請回答：

A若②與④⑤能形成相同基因型的新個體，則E的基因型為___________；

B若②③能形成相同基因型的新個體，則F的基因型為____________；

C若②發(fā)育成新個體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同，則發(fā)生的這種變異主要來自__________________。

Ⅱ、（10分）人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題：

（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。甲病的遺傳方式為____________，乙病的遺傳方式為____________。Ⅱ-2的 基因型為____________，Ⅲ-1的基因型為____________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為____________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年甘肅省河西五市高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(12分，每空1分)下圖為高等植物有性生殖、個體發(fā)育過程及一些育種方法，其中母本基因型為AABb，父本基因型為Aabb，其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)，④、⑤和③是兩種育種過程。請據(jù)圖回答：

(1)在下圖中，植物體的所有細胞中，細胞全能性最高的是[  ]__________（填圖中字母并寫出相應名稱）。

(2)圖中①過程是________________，②過程可以稱為_________________，③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀，則該方法是_________性繁殖，④⑤合稱_______________育種，其中④是__________________過程，⑤是________________過程，C是_______________植株。[來源:學|科|網(wǎng)]

(3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀，根據(jù)親本的基因型，請回答：

A若②與④⑤能形成相同基因型的新個體，則E的基因型為___________；

B若②③能形成相同基因型的新個體，則F的基因型為____________；

C若②發(fā)育成新個體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同，則發(fā)生的這種變異主要來自__________________。

 

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