16.(江西重點中學(xué)2013聯(lián)考)為了研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重水污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球菌 | 25 | 57 |
C | 小球菌 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球菌 | 5 | 15 |
(1)河蚌和水蚤的關(guān)系是______________________。
(2)右圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,箭頭①~⑦表示循環(huán)過程。
請據(jù)圖分析回答:
圖中表示以CO2形式流動的是__________(填序號),該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是____________________。
(3)下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,R1為初級消費者,R2為次級消費者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答:
①每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。
②B圖中R1的b1和d1表示____________________。
答案:(1)捕食和競爭 (2)①②⑤⑥ 甲
(3)①b+c+d+e、诹魅敕纸庹吣芰亢臀幢幌乱患壚玫哪芰
解析:(1)由表格數(shù)據(jù)判斷出該食物網(wǎng)為:
小球藻河蚌水蚤魚乙魚甲,故河蚌和水蚤的關(guān)系為捕食和競爭。(2)圖中甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者,丁為大氣中CO2庫,C在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2氣體形式循環(huán)。(3)每年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該年植物光合作用利用的光能總量,應(yīng)注意不包括上一年留下來的能量。圖中e為呼吸量,c為下一營養(yǎng)級的同化量,b和d是未被下一營養(yǎng)級利用的能量和流入分解者的能量。
科目:高中生物 來源: 題型:
12.(江西重點中學(xué)2013聯(lián)考)下列有關(guān)科學(xué)家的實驗研究的說法中不正確的是( )
①孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎(chǔ)、诤諣栂:筒趟褂梅派湫酝凰貥(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
④薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的、菰谔骄窟z傳物質(zhì)的實驗中,格里菲斯對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離
A.①②③④⑤ B.①③④⑤
C.①②③⑤ D.①②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
9.(江西重點中學(xué)2013聯(lián)考)農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是( )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
C.陰影部分表示5~35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30℃
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16.(江西重點中學(xué)2013聯(lián)考)為了研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重水污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球菌 | 25 | 57 |
C | 小球菌 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球菌 | 5 | 15 |
(1)河蚌和水蚤的關(guān)系是______________________。
(2)右圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,箭頭①~⑦表示循環(huán)過程。
請據(jù)圖分析回答:
圖中表示以CO2形式流動的是__________(填序號),該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是____________________。
(3)下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,R1為初級消費者,R2為次級消費者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答:
①每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。
②B圖中R1的b1和d1表示____________________。
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16.(江西重點中學(xué)2013聯(lián)考)為了研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重水污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球菌 | 25 | 57 |
C | 小球菌 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球菌 | 5 | 15 |
(1)河蚌和水蚤的關(guān)系是______________________。
(2)右圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,箭頭①~⑦表示循環(huán)過程。
請據(jù)圖分析回答:
圖中表示以CO2形式流動的是__________(填序號),該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是____________________。
(3)下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,R1為初級消費者,R2為次級消費者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答:
①每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。
②B圖中R1的b1和d1表示____________________。
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