【題目】下圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程,據(jù)圖分析,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

B. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C. 兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

D. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

【答案】C

【解析】甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核,為原核細(xì)胞,其轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,即同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi),A正確;乙有核膜包被的細(xì)胞核,為真核細(xì)胞。真核細(xì)胞翻譯的場所位于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA必須通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),B正確;從圖中可以看出,甲細(xì)胞是原核細(xì)胞,乙細(xì)胞是真核細(xì)胞,則甲細(xì)胞不含線粒體,其表達(dá)過程不能由線粒體供能,C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)(多肽鏈)中的氧原子個(gè)數(shù)等于氨基酸中氧原子個(gè)數(shù)-脫去的水分子數(shù)。根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式可知,101個(gè)氨基酸中含有202個(gè)氧原子,脫去的100個(gè)水分子含有100個(gè)氧原子,所以多肽鏈中至少含有的氧原子個(gè)數(shù)為202-100=102個(gè),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說法中正確的是( )

A、甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級(jí)

C、從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平

D、乙圖中B從上一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C占的比例為a.B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說,是自然科學(xué)史上的一座豐碑。有關(guān)其建立過程的說法,錯(cuò)誤的是

A. 顯微鏡的出現(xiàn)推動(dòng)了細(xì)胞學(xué)說的建立

B. 細(xì)胞學(xué)說的建立是從發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂開始的

C. 細(xì)胞學(xué)說證明了植物界與動(dòng)物界最本質(zhì)的聯(lián)系

D. 細(xì)胞學(xué)說的建立依賴于理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下說法正確的是

A. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0 B. pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

C. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移 D. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,其中一種病為伴性遺傳。撞。猴@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)_________病的遺傳方式最可能是伴性遺傳病。

(2)第I代將乙病基因傳遞給III—7與III—10結(jié)婚,生育一個(gè)患兩種病孩子的概率為___________。

(3)經(jīng)檢查III—11性染色體組成為XYY,III—11性染色體異常的原因可能是第II代中的___________號(hào)個(gè)體減數(shù)分裂不正常所致。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在太空船上做如圖所示的實(shí)驗(yàn)處理(A、B相同),有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是

A. 生長素濃度:a>b>c=d,胚芽①②③④都出現(xiàn)生長現(xiàn)象

B. 生長素濃度:a>c=d>b,胚芽①生長最快

C. 生長素濃度:a>d>c=b,胚芽③生長最快

D. 生長素濃度:a=b=c=d,胚芽①②③④生長狀況基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變是生物變異的根本來源和生物進(jìn)化的原始材料,其原因是( )

A. 能產(chǎn)生新基因B. 發(fā)生的頻率高

C. 能產(chǎn)生大量有利變異D. 能改變生物的表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一段雙鏈DNA中堿基的對(duì)數(shù)和腺嘌呤的個(gè)數(shù),能否知道這段DNA4種堿基的比例和(A+C):(T+G)的值

A. B.

C. 只能知道(A+C):(T+GD. 只能知道四種堿基的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米自交系(遺傳穩(wěn)定的育種材料)B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性質(zhì),但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株,為使其獲得抗除草劑性狀,需依次進(jìn)行步驟I、II試驗(yàn)。

Ⅰ.獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A(chǔ),技術(shù)路線如下圖。

(1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體需用2種限制酶,選擇的原則是____(單選)。

①Ti質(zhì)粒內(nèi),每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)

②G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中,每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)

③酶切后,G基因形成的兩個(gè)黏性末端序列不相同

④酶切后,Ti質(zhì)粒形成的兩個(gè)黏性末端序列相同

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(2)下表是4種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結(jié)果。據(jù)表可知,細(xì)胞脫分化時(shí)使用的激素是____________,自交系__________的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體。

(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時(shí),T-DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞。篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織,需使用含_____________________的選擇培養(yǎng)基。

(4)轉(zhuǎn)化過程中,愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長。含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá),其產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。用K分別處理以下愈傷組織,出現(xiàn)藍(lán)色的是_______________(多選)。

A.無農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織

B.無農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織

C.農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織

D.農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織

(5)組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株(核DNA中僅插入一個(gè)G基因)進(jìn)行自交,在子代含G基因的植株中,純合子占_____________。繼續(xù)篩選,最終選育出抗除草劑純合自交系A(chǔ)。

(6)下表是鑒定含G基因植株的4種方法。請(qǐng)預(yù)測(cè)同一后代群體中,4種方法檢出的含G基因植株的比例,從小到大依次是_____________________________________。

方法 檢測(cè)對(duì)象 檢測(cè)目標(biāo) 檢出的含G基因植株的比例

PCR擴(kuò)增 基因組DNA G基因 x1

分子雜交 總mRNA G基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 x2

抗原-抗體雜交 總蛋白質(zhì) G基因編碼的蛋白質(zhì) x3

噴灑除草劑 幼苗 抗除草劑幼苗 x4

II.通過回交使自交系B獲得抗除草劑性狀

(7)抗除草劑自交系A(chǔ)(GG)與自交系B雜交產(chǎn)生F1,然后進(jìn)行多輪回交(下圖)。自交系B作為親本多次回交的目的是使后代______________。

對(duì)Hn繼續(xù)篩選,最終選育出高產(chǎn)、抗病、抗除草劑等優(yōu)良性狀的玉米自交系。

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