【題目】將某綠色植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,葉肉細(xì)胞中RuBP的相對(duì)含量隨細(xì)胞間隙CO2濃度的變化曲線(xiàn)如圖甲所示;該植物中RuBP羧化酶能催化如圖乙所示的兩個(gè)方向的反應(yīng),反應(yīng)的相對(duì)速率取決于O2CO2的相對(duì)濃度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1CO2RuBP羧化酶作用下與RuBP結(jié)合生成__________(填物質(zhì)名稱(chēng)),據(jù)圖甲分析,A→B段碳反應(yīng)消耗ATP的速率_________B→CRuBP相對(duì)含量保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到________限制。

2)葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下RuBP_______反應(yīng),形成的__________進(jìn)入線(xiàn)粒體放出CO2,稱(chēng)之為光呼吸。光合產(chǎn)物1/3以上要消耗在光呼吸底物上,據(jù)此推測(cè),CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加,原因是______________________________

3)研究發(fā)現(xiàn),光呼吸缺陷株在高光強(qiáng)和干旱逆境條件下致死,是因干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,蒸騰作用增強(qiáng),氣孔關(guān)閉,細(xì)胞內(nèi)CO2不足所致,野生株由于______________________,消耗光反應(yīng)階段生成的多余_________________,防止光系統(tǒng)被破壞,可在相同的逆境下正常生長(zhǎng),因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義。

【答案】3-磷酸甘油酸 增加 RuBP羧化酶數(shù)量(濃度) O2 二碳化合物(C2 高濃度CO2可減少光呼吸 光呼吸產(chǎn)生的CO2可供碳反應(yīng)利用 ATPNADPH

【解析】

據(jù)圖分析:圖甲中在一定的范圍內(nèi)隨葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度的升高,五碳化合物的含量逐漸減小,超過(guò)一定的范圍(二氧化碳飽和點(diǎn))五碳化合物含量會(huì)維持在一定的水平上。圖乙中,高光強(qiáng)與高氧氣濃度可以導(dǎo)致光呼吸增強(qiáng),二氧化碳濃度增加可以抑制光呼吸。據(jù)此分析作答。

1CO2RuBP羧化酶作用下與C5結(jié)合生成3-磷酸甘油酸,圖甲中,A→B,隨葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度的升高,葉肉細(xì)胞吸收CO2速率增加,二氧化碳的固定加快,五碳化合物消耗增多,含量下降,同時(shí)三碳化合物生成增多,還原加快,消耗ATP的速率增加,使葉肉細(xì)胞有機(jī)物的合成增多。B→C保持穩(wěn)定的原因是已經(jīng)達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn),內(nèi)因是受到RuBP羧化酶數(shù)量(濃度)的限制。

2)據(jù)圖乙分析可知,在葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下C5與氧氣的反應(yīng)生成二碳化合物進(jìn)入線(xiàn)粒體,進(jìn)而被氧化為二氧化碳。光合產(chǎn)物1/3以上要消耗在光呼吸底物上,據(jù)此推測(cè),CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加,原因是高濃度CO2可減少光呼吸。

3)據(jù)圖可知,野生植株光呼吸能把RuBP分解成C3提供給暗反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生的CO2也提供給暗反應(yīng);由于光呼吸是一個(gè)耗能反應(yīng),可以把光反應(yīng)產(chǎn)生的多余的[H]ATP消耗掉,很好地減緩了干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,所導(dǎo)致的光合作用減弱現(xiàn)象,對(duì)植物有重要的正面意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在適宜的二氧化碳濃度條件下,用小球藻做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率不變)。圖1和圖2表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中圖l表示光照強(qiáng)度為e時(shí)測(cè)定的溫度對(duì)光合速率的影響,圖2表示溫度條件是25℃下測(cè)定的光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____,從圖2中可以判斷小球藻的呼吸速率的相對(duì)值是____。

2)當(dāng)小球藻處于圖l中溫度條件為35℃時(shí),小球藻____(填不能)表現(xiàn)生長(zhǎng),做出判斷的依據(jù)是____。

3)小球藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,內(nèi)部有許多基粒,每個(gè)基粒都含有兩個(gè)以上的類(lèi)囊體,多者可達(dá)100個(gè)以上,從結(jié)構(gòu)決定功能的角度分析,葉綠體中有如此多的基粒和類(lèi)囊體的意義是 ____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖ad表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. Y表示種群密度,則ad四種野生生物的所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群

B. Y表示物種豐富度,ad表示不同演替階段,則自然演替的順序?yàn)?/span>a→b→c→d

C. Y表示生物的能量,則生態(tài)系統(tǒng)ad四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→a

D. Y表示物種多樣性,ad表示四個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與微生物培養(yǎng)以及植物組織培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題:

1 為降低稱(chēng)量誤差,在配制MS培養(yǎng)基時(shí),通常先將各種藥品配制成一定倍數(shù)的__________,用時(shí)稀釋。MS培養(yǎng)基中的Na2-EDTA的主要作用是_________,其中的蔗糖除了作為碳源和能源物質(zhì)外,還具有__________作用,這對(duì)于離體組織和細(xì)胞的正常生長(zhǎng)和發(fā)育也是非常重要的。

2)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基可采用_________滅菌。形成愈傷組織的過(guò)程中,除需無(wú)菌、營(yíng)養(yǎng)和激素外,_________等外界條件也很重要。

3)某研究小組欲從土壤中篩選出能降解不透明含氮有機(jī)物W的細(xì)菌,所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_________,分離目標(biāo)菌的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成如圖菌落。如果要得到目標(biāo)菌,應(yīng)該選擇___________菌落進(jìn)一步純化,選擇的依據(jù)是_______________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1轉(zhuǎn)基因牛”D 培育過(guò)程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是_____。過(guò)程 h 常用的方法為_____。

2)圖中早期胚胎處于胚胎發(fā)育的_____期,其中表示_____,表示_____,胚胎干細(xì)胞來(lái)源于_____(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。

3)分割早期胚胎時(shí)應(yīng)注意_____。圖中 A、B 牛的性別_____(填相同”“不相同不一定相同)。

4)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴天植物的有氧呼吸圖,A~G表示各種物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.若用18O標(biāo)記葡萄糖,在B中能檢測(cè)到18O

B.催化D→F過(guò)程的相關(guān)酶存在于線(xiàn)粒體基質(zhì)中

C.圖示過(guò)程中釋放的能量大部分以熱能形式散失

D.物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠變黃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】RuBisCo普遍分布于玉米、大豆等植物的葉綠體中,它是光呼吸(細(xì)胞在有光、高O2、低CO2情況下發(fā)生的生化反應(yīng))中不可缺少的加氧酶,也是卡爾文循環(huán)中固定CO2最關(guān)鍵的羧化酶。RuBisCo能以五碳化合物(RuBP)為底物,在CO2/O2值高時(shí),使其結(jié)合CO2發(fā)生羧化,在CO2/O2值低時(shí),使其結(jié)合O2發(fā)生氧化,具體過(guò)程如下圖所示。

1)玉米、大豆等植物的葉片中消耗O2的場(chǎng)所有___________。從能量代謝的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的區(qū)別是___________。

2)科研人員利用大豆來(lái)探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉的增產(chǎn)效果

①亞硫酸氫鈉可通過(guò)改變二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的___________來(lái)抑制該酶的活性,從而抑制光呼吸的進(jìn)行。另外,亞硫酸氫鈉還能促進(jìn)色素對(duì)光能的捕捉,從而促進(jìn)___________的進(jìn)行。

②為探究亞硫酸氫鈉使大豆增產(chǎn)的適宜濃度,一般要先做預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是___________

③噴施適宜濃度的亞硫酸氫鈉溶液后,大豆單位時(shí)間內(nèi)釋放氧氣的量較噴施前___________(填“增多”“減少”或“不變”),原因是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測(cè)得CO2O2體積變化的相對(duì)值如圖。下列敘述正確的是(

A.甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸

B.乙條件下,需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多

C.丙條件下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來(lái)自線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ab、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因,m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述,正確的是(

A. a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換,其控制合成的肽鏈可能不變

B.m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因突變

C.該染色體上的三個(gè)基因一定控制生物的三種性狀

D.a、b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制及表達(dá)

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