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人在胚胎發(fā)育初期是有尾的，但胚胎發(fā)育成熟時尾已消失。從細胞水平看，著是由于                                                    。

組成尾的細胞在胚胎發(fā)育過程中細胞凋亡（編程性死亡）

解析試題分析：細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結束生命的過程，組成尾的細胞在胚胎發(fā)育過程中由基因控制自動結束生命，細胞發(fā)生編程性死亡，所以人在發(fā)育初期的尾在發(fā)育成熟時消失。
考點：本題考查細胞凋亡的知識。
點評：本題難度中等，屬于考綱理解層次。要求學生理解細胞凋亡的含義。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：101網校同步練習　高三生物　人民教育出版社（新課標　2002審查） 人教版 題型：071

2002年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予三位科學家。這三位科學家發(fā)現了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則，這項工作對人類戰(zhàn)勝疾病將發(fā)揮重大作用。請回答下列問題：

(1)

細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現象，下列屬于衰老細胞特征的是

A．

細胞內水分減少

B．

呼吸速度增加

C．

物質運輸能力下降

D．

酶的活性降低

(2)

人的受精卵分裂，逐步形成大量的功能不同的細胞，從分子水平看，這是________的結果

(3)

人在胚胎發(fā)育初期是有尾的，但在胚胎發(fā)育成熟時已失去尾，從細胞水平看，這是由于_______________。

(4)

后來的科學家研究發(fā)現，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類，一類是控制細胞死亡的，另一類是啟動或促進細胞死亡的。兩類基因相互作用控制細胞的正常死亡，如果該死亡的細胞沒有死亡，不該死亡的細胞大批死亡，人就會患病，如癌癥、艾滋病等。請你運用這個理論對癌癥、艾滋病的治療進行大膽的設想。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

2002年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予三位科學家。這三位科學家發(fā)現了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則。這項工作對人類戰(zhàn)勝疾病將發(fā)揮重大作用。請回答下列問題：

（1）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現象。下列屬于衰老細胞特征的是

[　　]

A．細胞內水分減少
B．呼吸速度增加
C．物質運輸能力下降
D．酶的活性降低

（2）人的受精卵分裂，逐步形成大量的功能不同的細胞，從分子水平看，這是_________________________________________________的結果。

（3）人在胚胎發(fā)育初期是有尾的，但在胚胎發(fā)育成熟時已失去尾，從細胞水平看，這是由于__________________________________。

（4）后來的科學研究發(fā)現，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類：一類是控制細胞死亡的，另一類是啟動或促進細胞死亡的。兩類基因相互作用控制細胞的正常死亡。如果該死亡的細胞沒有死亡，不該死亡的細胞大批死亡，人就會患病，如癌癥、艾滋病等。請你運用這個理論對癌癥、艾滋病的治療進行大膽的設想。

__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

人在胚胎發(fā)育初期是有尾的，但胚胎發(fā)育成熟時尾已消失。從細胞水平看，著是由于____。

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科目：高中生物 來源：江蘇模擬題 題型：填空題

近年來，科學家發(fā)現了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則，這一成果對人類戰(zhàn)勝疾病將發(fā)揮重大作用。請回答下列問題：
(1)細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現象。下列屬于衰老細胞特征的是_______。
A．細胞內水分減少 B．呼吸速度增加 C．物質運輸能力下降 D．酶的活性降低
(2)人的受精卵經過分裂和分化，逐步形成了許多具有不同功能的細胞。從分子水平看，這是_______的結果。
(3)人在胚胎發(fā)育初期是有尾的，但在胚胎發(fā)育成熟時已失去尾。從細胞水平看，這是由于__________。
(4)細胞凋亡是有機體內發(fā)生的正常生理變化。對一個生命體來說，某些細胞的程序性死亡的積極意義是：有利于清除_______，有利于清除_______，有利于清除_________，維持器官和組織中_________。

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