人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),如圖1所示。圖2表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

 


 (1)興奮在反射弧中傳導(dǎo)的過程中,③可表示的物質(zhì)是________,該物質(zhì)的受體位于________上。

(2)若⑧表示促甲狀腺激素,該物質(zhì)的受體位于________細(xì)胞的細(xì)胞膜上,對該物質(zhì)的分泌具有調(diào)節(jié)作用的兩種激素分別是________、________。

(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過信息分子(如圖2中的           、            和某些免疫活性物質(zhì)等)通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)這些信息交流依靠細(xì)胞膜表面的           。

(4)若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為        。若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,并接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為             

(5)抗原的化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)或糖蛋白。當(dāng)________細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合

時(shí),該細(xì)胞被活化、分化生成________細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。在抗體的合成

過程中需要          提供能量。

(6)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因________反

應(yīng)而脫落,這是________細(xì)胞所起的作用。

(7)圖20-1表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變

化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線

________;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線________,其特點(diǎn)是________,這是因?yàn)槌?/p>

次免疫反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則表示以后對抗原X的抗

體產(chǎn)生量變化的是曲線______。

 

(1)神經(jīng)遞質(zhì) 突觸后膜 (2)甲狀腺 促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺激素  

⑶激素、神經(jīng)遞質(zhì)     糖蛋白   (4)自身免疫病      過敏(超敏)反應(yīng)  

(5) B淋巴 漿  線粒體      (6)免疫排異(或排異) T淋巴

(7)C B 第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)(或反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多) 記憶B D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是:

A.環(huán)境溫度下降,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加
B.接受抗原刺激,T淋巴細(xì)胞增殖和分化
C.血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐
D.飲食過咸,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二第一次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)敘述,正確的是

A.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成,正常人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要多個(gè)系統(tǒng)的參與

B.激素在調(diào)節(jié)人體穩(wěn)態(tài)時(shí),主要起高效的生物催化作用

C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

D.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是:

A.環(huán)境溫度下降,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加

B.接受抗原刺激,T淋巴細(xì)胞增殖和分化

C.血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐

D.飲食過咸,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三11月生物練習(xí)卷 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A.接受抗原刺激,T淋巴細(xì)胞增殖和分化  B.環(huán)境溫度下降,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加

C.飲食過咸,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高   D.血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧汶上一中高三12月月考 生物試卷 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A.接受抗原刺激,T淋巴細(xì)胞增殖和分化  B.環(huán)境溫度下降,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加

C.飲食過咸,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高   D.血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐

 

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