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【題目】下列調查種群密度的方法中正確的是

A. 樣方法只適用于植物的種群密度調查

B. 樣方法只適用于調查單子葉植物的種群密度

C. 標志重捕法調查動物種群密度是應注意隨機取樣

D. 若被標記的動物個體部分死亡，則估算出的理論值大于實際值

【答案】D

【解析】樣方法適用于植物的種群密度調查和某些活動能力較弱的動物的種群密度的調查，A錯誤；一般用樣方法調查雙子葉植物的種群密度，B錯誤；樣方法調查動物種群密度時，應注意隨機取樣，C錯誤；若被標記的動物個體部分死亡，則估算出的理論值大于實際值，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A. 分子 B. 組織 C. 細胞 D. 系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述中，正確的是

A. 所有物質都需經過核孔進出細胞核

B. 細胞核是細胞的代謝和遺傳的中心

C. DNA儲存在細胞核內的核仁上

D. 在不同的細胞內，核仁的大小和數(shù)目不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學研究所選擇的技術和方法中，正確的是( )

A．赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了噬菌體的遺傳物質主要是DNA

B．孟德爾利用測交實驗，證實了對遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設的正確性

C．模擬性狀分離比的實驗中，要確保兩個桶中的小球數(shù)量一定相同

D．用標志重捕法調查土壤小動物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以證明生長素低濃度促進生長，而高濃度抑制生長的情況是（ ）

A. 植物的向光性

B. 頂端優(yōu)勢

C. 生長素集中在生長旺盛的部位

D. 生長素促進扦插枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一遺傳病的家系圖，其中Ⅱ-2家族中無此致病基因，Ⅱ-6父母正常，但有一個患病的弟弟，此家族中的Ⅲ-1與Ⅲ-2患病的可能性分別為

A．0，1/9 B．1/2，1/9

C．0，1/6 D．1/2，1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對免疫系統(tǒng)功能的說法錯誤的是

A. 免疫系統(tǒng)可時刻監(jiān)控癌變的細胞

B. 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能并不是越強大越好

C. 免疫系統(tǒng)可清除體內衰老死亡的細胞

D. 艾滋病攜帶者都會因免疫功能喪失而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列敘述錯誤的是

A. ①→②過程操作簡便，但培育周期較長 B. ①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D. ③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為藍藻細胞結構示意圖，圖B為水綿細胞結構示意圖。請據圖分析并完成下列問題：

（1）與水綿細胞相比較，藍藻細胞由于[ ]______上沒有________，因而屬于原核細胞；水綿細胞由于具有[ ]________，而屬于真核細胞。

（2）在藍藻細胞和水綿細胞中，它們共有的結構有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]______、[ ]和[ ]________，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的________。

（3）由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用，因而屬于________生物。

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