【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,在視野范圍內(nèi)看到被相連的32個(gè)細(xì)胞所充滿.若目鏡不變,物鏡換成40×,則在視野中可看到這群細(xì)胞中的( )
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.8個(gè)
D.16個(gè)
【答案】A
【解析】解:顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是100×,在視野直徑范圍內(nèi)看到32個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是,400×,是原來4倍,則面積放大是原來的16倍,看到的細(xì)胞數(shù)量為32× =2.
故選:A.
顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多.
顯微鏡放大是指邊長放大,面積放大倍數(shù)為邊長×邊長.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 乙溶液的濃度一定比甲溶液的大
B. 02min內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C. 46min內(nèi)甲溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
D. 10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于淸水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,分析下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等
B. 呈現(xiàn)“S”形增長的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少
C. 在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”形曲線
D. “J”形曲線代表的種群,種群數(shù)量不斷增大且無K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中曲線表示某植物在恒溫30 ℃、CO2濃度一定時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系, 下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.與b點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量降低
B.若將CO2濃度降低,則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小,c點(diǎn)向左下方向移動(dòng)
C.當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃,圖中a點(diǎn)將向上移動(dòng),b點(diǎn)將向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是
A. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B. 該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸
C. 該過程表明一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多種多肽鏈
D. 該過程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)的分裂過程
B.a過程時(shí)間太久會(huì)使根尖過于酥軟,難以制片
C.d過程中需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,以促使細(xì)胞相互分離開來
D.e過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的成熟區(qū),才能進(jìn)行下一步的觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí),水分子運(yùn)輸情況是
A. 水分子只進(jìn)不出
B. 單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)多于出來的
C. 水分子只出不進(jìn)
D. 單位時(shí)間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進(jìn)入的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,家族中有的成員患甲種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),有的成員患乙種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),如系譜圖所示,F(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。問:
(1)甲種遺傳病的致病基因位于_______染色體上,屬___________遺傳,乙種遺傳病的致病基因位于_____染色體上,屬________遺傳;
(2)寫出下列兩個(gè)體的基因型:Ⅲ8:_________________,Ⅲ9:____________________;
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配屬于近親結(jié)婚,患病概率大為提高,子女中患遺傳病的概率為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:
(1)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指。
(2)圖中Z是 , 使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 , 填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者后者。
(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是。
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