【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開(kāi)放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì),乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是 ( )

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體不同

B. 若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)抑制丙神經(jīng)元興奮

C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,不會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

【答案】D

【解析】根據(jù)題干信息和圖形分析,乙酰膽堿和5一羥色氨酸是兩種不同的神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜對(duì)應(yīng)的受體結(jié)合,A正確;乙神經(jīng)元興奮釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),會(huì)抑制丙神經(jīng)元興奮,B正確;若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,乙酰膽堿不能正常釋放,不會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化,C正確;若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,只能影響突觸后神經(jīng)元的興奮,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析不能得出

A. 上圖所示細(xì)胞分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次

B. 同源染色體分離發(fā)生在EF

C. OP段細(xì)胞中染色體與核DNA之比為1:2

D. 圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種雌雄同株植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛黃肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

回答下列問(wèn)題:

(1)果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為__________,判斷依據(jù)是__________。

(2)有毛黃肉A的基因型為____________________。

(3)若無(wú)毛黃肉C自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為___________________。

(4)若有一株實(shí)驗(yàn)2的子代無(wú)毛黃肉植株,請(qǐng)完善最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)思路以確認(rèn)該植株的基因型:

①讓該植株____________________;觀察子代的____________________。

②若子代無(wú)毛黃肉:無(wú)毛白肉的比值為3:1,則______________________________;若____________________,則________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①,抑制過(guò)程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。圖中①~⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況,a~c表示遺傳信息的傳遞過(guò)程,F(xiàn)表示DNA分子。下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是

A. ①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成

B. ④表示抑制細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

C. c過(guò)程中,mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸

D. 將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記,放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P標(biāo)記的細(xì)菌有N·2m個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突

B. 線粒體的嵴

C. 葉綠體的基粒

D. 甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,正確的是

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細(xì)胞主要在細(xì)胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細(xì)菌的細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D. 人的成熟紅細(xì)胞可在線粒體中合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用高稈抗病小麥(DDTT)和矮稈易染銹病小麥(ddtt)為原始材料,培育矮抗小麥,根據(jù)基因的自由組合定律,要想在F2中獲得90矮抗小麥,應(yīng)至少?gòu)?/span>Fl植株上選取多少粒種子點(diǎn)播( )

A1140B480C360D270

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲的名稱為_______,處于有絲分裂中期的大蒜根尖細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是______(在甲、乙、丙中選擇)。

(2)蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,這表明結(jié)構(gòu)c與______ (填序號(hào))的形成直接有關(guān)。

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體

(3)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙、丙分別通過(guò)____________(用圖中字母填空)擴(kuò)大了膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的______提供更多的附著場(chǎng)所。

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