【題目】下列不可能通過人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的生理過程是

A．膝跳反射活動(dòng)

B．吸收氧氣，呼出二氧化碳

C．艾滋病病毒的增殖

D．抗體和抗原的特異性結(jié)合

【答案】C

【解析】膝跳反射活動(dòng)是通過兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞完成的，其中兩個(gè)神經(jīng)元之間的突觸間隙為組織液，屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境吸收氧氣，將二氧化碳排到內(nèi)環(huán)境中，B正確；艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其增值必須發(fā)生在活細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；抗體和抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在血漿、組織液等內(nèi)環(huán)境中，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 磷脂和ATP的組成元素相同

B. 糖類都是在葉綠體中合成的

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核中都存在RNA

D. 包括病毒在內(nèi)，蛋白質(zhì)都是在核糖體中合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國許多地方有計(jì)劃地接種“甲型流感疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都不斷進(jìn)行分裂

B．T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識(shí)別甲型流感病毒

D．“甲型流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述，錯(cuò)誤的是

A．免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B．淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等

C．T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，遷移到胸腺中成熟

D．溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中，測定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，得到下圖的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若每天的日照時(shí)間相同，則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最快

B．若每天的日照時(shí)間少于12 h，相比于5℃，該植物在25℃環(huán)境中生長更快

C．若每天的日照時(shí)間為12 h，則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

D．由圖可知，在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度對(duì)該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過程，圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況，圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時(shí)間表。下列敘述中正確的是

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

高爾基體

靠近細(xì)胞膜的囊泡

時(shí)間/min

3

17

117

A. 形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成

B. 高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)膜相連，向外與細(xì)胞膜相連

C. 高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用

D. 分泌蛋白的合成、加工需要能量，運(yùn)輸過程不需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅的體細(xì)胞染色體組成。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)這是_____性果蠅。

(2)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有_____個(gè)染色體組，有____對(duì)同源染色體，____對(duì)常染色體，____對(duì)等位基因，A和a是_____基因，A和B是______基因。在產(chǎn)生的配子中，含ABCD基因的配子占________。

(3)若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AbcXD，則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的每個(gè)第二極體基因組成為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問題。

（1）親本的基因型是_________（綠色圓粒），__________（黃色圓粒）。

（2）在后代中，表現(xiàn)型不同于親本的是_____________、__________，它們之間的數(shù)量比為_________。F1中雜合子占的比例是___________。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是_____________，如果將F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有_______種，數(shù)量比為________________________。（寫表現(xiàn)型及比例）

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