【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

B. 原核細(xì)胞合成ATP時(shí)能量只能來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能

C. 放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

D. 神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要ATP供能

【答案】B

【解析】ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布，A正確；原核細(xì)胞合成ATP時(shí)能量既可以來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能，也可能來(lái)自于光合作用固定的光能，B錯(cuò)誤；ATP的合成需要消耗能量，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，C正確；神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為胞吐，需要ATP供能，D正確。

項(xiàng)目

ATP的合成

ATP的水解

反應(yīng)式

ADP＋Pi＋能量ATP＋H2O

ATP＋H2O

ADP＋Pi＋能量

所需酶

ATP合成酶

ATP水解酶

能量來(lái)源

光能(光合作用)、化學(xué)能(細(xì)胞呼吸)

儲(chǔ)存在高能磷酸

鍵中的能量

能量去路

儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中

用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

反應(yīng)場(chǎng)所

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

生物體的需能部位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進(jìn)行循環(huán)。

（2）圖A中①、④代表的生理過(guò)程分別是____________、____________。

（3）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖B中所示的成分外，還應(yīng)該包括_______________________。

（4）鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_________________。

（5）若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物_______克。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是

A. 屬于不同系統(tǒng)

B. 所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

C. 肌肉細(xì)胞的形狀不同

D. 在人體內(nèi)的分布位置不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的下列生命話動(dòng)，受生長(zhǎng)素影響最小的是( )

A.葉綠素吸收藍(lán)紫光 B.果實(shí)發(fā)育

C.胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng) D.枝條發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。下圖表示香蕉采摘后的自然成熟過(guò)程中，兩種糖類的含量變化。相關(guān)分析不合理的是

A. 5—10天，淀粉的水解產(chǎn)物幾乎都被代謝消耗掉

B. 10—15天，淀粉水解產(chǎn)生的葡萄糖多于葡萄糖消耗

C. 20—25天，成熟的香蕉中含有的單糖只有葡萄糖

D. 乙烯在香蕉成熟過(guò)程中發(fā)揮了重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是

A．基因突變可以使基因的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B．基因上堿基對(duì)的改變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變

C．染色體組整倍增加或減少，必然會(huì)導(dǎo)致基因種類的增加

D．非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連續(xù)分裂的月季體細(xì)胞DNA相對(duì)含量和細(xì)胞數(shù)關(guān)系如左下圖所示。用月季的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)，一段時(shí)間后向培養(yǎng)基中添加適量的秋水仙素，根據(jù)細(xì)胞的DNA相對(duì)量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系，再次繪制出曲線如下，其中最符合的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中的生理過(guò)程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（ ）

A. 圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. ①鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相同

C. 一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定為160個(gè)氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種哺乳動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a、b、c、d、e中屬于有絲分裂的是_____________。

（2）a細(xì)胞中有_____________個(gè)四分體、_____________條染色體，_____________個(gè)DNA分子。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_____________。

（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有__________________________。

（5）具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_____________。

（6）b細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞名稱是__________________________。

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