【題目】下面甲、乙兩圖是植物、動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題。(題中[  ]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)。

(1)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比,有細(xì)胞壁、[]、[] , 而無[]。
(2)如果甲細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[]。
(3)細(xì)胞中能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不會互相干擾,保證細(xì)胞生命活動高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是。

【答案】
(1)⑦,葉綠體,?,液泡,?,中心體
(2)⑦,葉綠體
(3)生物膜(生物膜系統(tǒng))
【解析】解: (1)甲細(xì)胞為綠色植物細(xì)胞,乙細(xì)胞為動物細(xì)胞,因此與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞有細(xì)胞壁、⑦]葉綠體、液泡,而無[]中心體。(2)如果甲細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和⑦葉綠體。(3)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會互相干擾,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行。
【考點精析】利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與細(xì)胞的生命活動密切相關(guān),是活細(xì)胞的一個重要特征的生物膜特征是

A. 大分子不能通過,小分子可以通過

B. 逆相對含量梯度跨膜運輸

C. 選擇透過性

D. 全透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體植物青蒿產(chǎn)生的青蒿素是治療瘧疾的重要藥物.已知雌雄同株的野生型青蒿白青倝稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.請回答以下相關(guān)問題:
(1)具有上述兩對相對性狀的野生型青蒿最多有種基因型;若F1代中紫紅稈分裂葉植株所占比例為 ,則其雜交親本的基因型組合為
(2)控制青蒿素株高的等位基因有4對,分別位于4對同源染色體上,其中顯性基因?qū)χ旮叩淖饔孟嗟龋揖哂携B加效應(yīng).已知基因型為ccddeeff的青蒿株高為10cm,基因型為CCDDEEFF的青蒿株高為26cm.如果已知親代青蒿株高是10cm和26cm,則F1青蒿株高是cm,F(xiàn)2中株高不同于親代的概率是
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一稀裂葉的青蒿素植株M(純合子,植株能正常發(fā)育并繁殖后代),但其6號染色體為三體(6號染色體有3條). ①用M作母本,分裂葉二倍體作父本進(jìn)行雜交,理論上說F1中三體植株(N)和二倍體植株的比例為
②為探究B、b基因是否位于6號把色體上,某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一組實驗,假設(shè)B、b基因不在6號染色體上,則用植株N自交,子代稀裂葉與分裂葉植株的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳。车貐^(qū)每1600個人中就有1個患者.不考慮變異的情況下,下列有關(guān)該病的分析中,錯誤的是(  )
A.女患者的父親和兒子不一定患病
B.該地區(qū)人群中致病基因頻率為
C.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,染色體上也可能攜帶該致病基因
D.患者的一個減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞中含2個致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面不屬于孟德爾遺傳實驗成功原因的是( )

A. 選擇豌豆作為實驗材料

B. 先研究一對相對性狀,成功后再研究多對相對性狀

C. 對實驗結(jié)果進(jìn)行了假說演繹法分析

D. 設(shè)計了測交實驗對假設(shè)進(jìn)行驗證

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻正確的是

①蛋白質(zhì)一一生命活動的藍(lán)圖 ②線粒體——養(yǎng)料制造車間

③葉綠體——能量轉(zhuǎn)換站 ④溶酶體——消化車間

⑤高爾基體——分類和包裝車間 ⑥細(xì)胞核——控制中心

A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是

A. 溫度不同,則酶的催化效率也不同

B. 適宜條件下,酶在細(xì)胞內(nèi)外都能發(fā)揮作用

C. 酶在強酸、強堿條件下都有可能失活

D. 酶催化作用的實質(zhì)是降低活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有等,但是衣藻屬于真核生物,理由是
(2)藻類有好多種,藍(lán)球藻、團(tuán)藻、顫藻、念珠藻中,不屬于藍(lán)藻的是。
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素兩種色素,能進(jìn)行光合作用,屬于生物。
(4)藍(lán)藻中唯一的細(xì)胞器是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一條食物鏈的示意圖,據(jù)圖判斷正確的是

草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹

A. 食物鏈有四個營養(yǎng)級 B. 蝗蟲是第二營養(yǎng)級

C. 青蛙是草食動物 D. 蛇是次級消費者

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同步練習(xí)冊答案