【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)無機(jī)鹽的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在
B. Mg是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
C. 人體血液中Ca2+濃度太低會出現(xiàn)抽搐癥狀
D. 在探究小麥生長發(fā)育需要Mg2+的實(shí)驗(yàn)中必需設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是
A. 細(xì)菌只是細(xì)胞層次
B. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性
C. 病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但具有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于_______(填標(biāo)號),b、c運(yùn)輸方式符合圖____所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。
(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為________(填標(biāo)號)。
(3)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為____________。
(4)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用染色法排除法,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。所利用的原理是活細(xì)胞膜的_________特點(diǎn)。
(5)要得到純凈的圖甲結(jié)構(gòu)可以選用_______________________________作為實(shí)驗(yàn)材料。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤中的微生物、作物根系和土壤動物的呼吸都會釋放出大量的二氧化碳,統(tǒng)稱為土壤呼吸,土壤呼吸是陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動態(tài)。下列分析不正確的是
(注:Rs-裸為裸土土壤呼吸速率;Rs-苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率;Rs-凋?yàn)榈蚵湮锔采w土壤呼吸速率)
A. 凋落物中的能量可供給分解者和其他各營養(yǎng)級生物利用
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中對碳循環(huán)起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者
C. 土壤表層的凋落物覆蓋會影響土壤中有機(jī)物的分解速率
D. 土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·y)]。下列敘述正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105kJ/(m2·y)
B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,類群Ⅳ包括全部的微生物和一些腐生動物
C. Ⅰ為第二營養(yǎng)級,Ⅱ?yàn)榈谌隣I養(yǎng)級,兩者之間的能量傳遞效率約為15.6%
D. 由生產(chǎn)者、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中能量是單向流動、逐級遞減的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系,圖2表示某雄性動物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中,BC段形成的原因是___________。圖2中的________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(2)圖2中,細(xì)胞甲有_______條染色體.丙細(xì)胞的名稱是_________。
(3)基因的分離與自由組合定律發(fā)生在圖2的___________ (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)圖中。若丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是_______ (填“X染色體”、“Y染色體”或“常染色體”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是
A. 植物激素直接參與細(xì)胞代謝。
B. 在植物的生長發(fā)育過程中,幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)。
C. 任何一種植物激素都可以單獨(dú)調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。
D. 植物體內(nèi)生長素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長,并不影響其它植物激素的合成。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】使用SDS—聚丙烯酰胺電泳的過程中,不同蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于( )
A.電荷的多少 B.分子的大小
C.肽鏈的多少 D.分子形狀的差異
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