【題目】如圖表示人體體液的各種成分及其相互關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是(

A.甲、乙、丙、丁中含量最多的是甲

B.發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),甲的含量會(huì)增多,乙的含量會(huì)減少

C.小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液

D.淋巴細(xì)胞分布在甲、丁中

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示為人體中部分體液的關(guān)系圖。人體體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生活的環(huán)境,又叫內(nèi)環(huán)境,由組織液、血漿和淋巴組成。所以圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是細(xì)胞內(nèi)液、丁是淋巴。

A、人體內(nèi)含量最多的是丙(細(xì)胞內(nèi)液),A錯(cuò)誤;
B、發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),毛細(xì)血管舒張,透性增加,血漿(甲)的含量減少,組織液(乙)的含量增加,B錯(cuò)誤;
C、小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液,消化液位于消化道內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、淋巴和血漿中都含有淋巴細(xì)胞,因此淋巴細(xì)胞分布在甲、丁中,D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)基因工程,成功利用非轉(zhuǎn)基因棉A植株培育出抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株,其過(guò)程如下圖所示。

回答下列問題:

1)獲取抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株的操作程序主要包括四個(gè)步驟,其中核心步驟是____。啟動(dòng)子是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,它是____識(shí)別和結(jié)合的部位。

2)研究人員發(fā)明了一種新的基因轉(zhuǎn)化法——農(nóng)桿菌介導(dǎo)噴花轉(zhuǎn)基因法,即將農(nóng)桿菌懸浮液用微型噴壺均勻噴灑于棉花柱頭和花藥等器官上,該方法集合了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和___ 兩種轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合上圖,分析其與農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法相比,具有的優(yōu)勢(shì)是________

3)通過(guò)對(duì)Bt蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)圖及氨基酸序列進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)若將該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中一段由14個(gè)氨基酸組成的螺旋結(jié)構(gòu)缺失,結(jié)構(gòu)變化后的Bt蛋白質(zhì)能使棉鈴蟲具有更高的致死率。若要根據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)Bt蛋白進(jìn)行改造,以提高其致死率,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____。

4)若要確認(rèn)該改造的Bt基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的____,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的____是否得到提高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中的三種備選質(zhì)粒,其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因。圖乙為培育轉(zhuǎn)AFPs基因(抗凍基因)番茄的示意圖,外源DNA和質(zhì)粒上均標(biāo)出了酶切位點(diǎn)及相關(guān)抗性基因,請(qǐng)回答下列問題。

1)圖甲中通常選用質(zhì)粒C構(gòu)建重組質(zhì)粒,而不選用質(zhì)粒A或質(zhì)粒B的原因分別是____。

2)據(jù)圖乙分析,若需使用插入滅活法篩選并鑒定重組質(zhì)粒,應(yīng)優(yōu)先選用限制酶______________切割目的基因和質(zhì)粒。

3)在構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中常把兩個(gè)啟動(dòng)子串聯(lián)在一起形成雙啟動(dòng)子,加在目的基因上游。雙啟動(dòng)子的作用可能是___________________________________。

4)圖乙農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒應(yīng)含有T-DNA,其作用是___________。若要獲得抗凍能力更強(qiáng)的抗凍番茄,可以對(duì)AFPs基因進(jìn)行改造,最終得到相應(yīng)的蛋白質(zhì),該過(guò)程需用到________工程。

5)為使改造后的AFPs基因能夠表達(dá),人工設(shè)計(jì)質(zhì)粒D并對(duì)它的多個(gè)酶切位點(diǎn)進(jìn)行研究。若用HindⅢ酶或KpnⅠ酶單獨(dú)切割質(zhì)粒D,均獲得一條長(zhǎng)鏈,若用HindⅢ酶和EcoRⅠ酶同時(shí)切割,則獲得2個(gè)500bp1個(gè)2666bp片段,若用KpnⅠ酶和EcoRⅠ酶同時(shí)切割,則獲得2個(gè)250bp1個(gè)3166bp片段。若以HindⅢ酶切割位點(diǎn)為計(jì)算起點(diǎn),則KpnⅠ酶切割位點(diǎn)與HindⅢ酶切割位點(diǎn)最短長(zhǎng)度為______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】201523,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物莖生長(zhǎng)的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列有關(guān)分析正確的

A甲圖能說(shuō)明用不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量一定不同

B乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用原理相似

C甲圖曲線的含義和乙圖根的生長(zhǎng)狀況都能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D乙圖中a處生長(zhǎng)素的濃度一定大于甲圖中M處的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲某棄耕地中的主要食物鏈中的能量流動(dòng)進(jìn)行的研究結(jié)果。科研人員為有效控制該生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲,引入了該害蟲的天敵,并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙和圖丙所示的模型(圖乙中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì))。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中此地形成的群落是___________演替的結(jié)果。該群落生物種類較少,食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單,形成食物網(wǎng)的原因是___________。

2)從植物到田鼠的能量傳遞效率是___________%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù))。田鼠進(jìn)入寒冷的環(huán)境中耗氧量將___________(填“上升”“下降”或“不變”)。

3)從圖乙中害蟲數(shù)量和天敵數(shù)量的相互關(guān)系中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中存在著___________機(jī)制,害蟲的數(shù)量和天敵的數(shù)量分別在___________上下波動(dòng)。

4)圖丙中屬于圖乙中害蟲數(shù)量變化的是___________,如果引入另一種害蟲的天敵,則短時(shí)間內(nèi)害蟲和原有的天敵數(shù)量變化分別是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是(

開花后天數(shù)

萌發(fā)天數(shù)

A.種子發(fā)育過(guò)程中,因可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N增加

B.種子萌發(fā)時(shí),脂肪酶的活性較低

C.相同質(zhì)量的油菜和大豆種子比較,油菜種子儲(chǔ)存的能量比大豆種子多

D.種子萌發(fā)時(shí),脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說(shuō)明可溶性糖是種子重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的部分相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的遮光部位屬于自變量

B.拜爾的實(shí)驗(yàn)在有光和無(wú)光條件下胚芽鞘的彎曲方向不同

C.圖③是溫特實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組,其對(duì)照組使用的是未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊

D.溫特的實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素可以通過(guò)擴(kuò)散的方式進(jìn)入瓊脂塊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為形成cDNA過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(

A.催化過(guò)程的酶是RNA聚合酶

B.過(guò)程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合

C.催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫

D.如果RNA單鏈中AU之和占該鏈堿基含量的40%,則一個(gè)雙鏈DNA中,AU之和也占該DNA堿基含量的40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案