【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y 表示物質(zhì),①表示過程。 請回答:

(1)人處于饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)某種細(xì)胞中的糖原會轉(zhuǎn)化為葡萄糖進(jìn)入血液,此種細(xì)胞是_____。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B 細(xì) 胞,使其分泌__________ (填寫激素名稱)增多;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時,反過來經(jīng)過程① 使胰島B 細(xì)胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。

(3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B 細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B 細(xì)胞受損, 此疾病屬于免疫異常中的__________病。

【答案】 肝細(xì)胞 胰島素 (負(fù))反饋 自身免疫

【解析】試題分析:本題考查血糖調(diào)節(jié),考查對血糖調(diào)節(jié)途徑的理解和識記。

(1)人處于饑餓狀態(tài)下,主要通過肝細(xì)胞中的肝糖原分解補充血糖。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時,胰島素分泌增多,使血糖濃度降低;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時,反過來使胰島B 細(xì)胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。

(3)免疫系統(tǒng)對胰島B 細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B 細(xì)胞受損,屬于免疫異常中的自身免疫病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合細(xì)菌的光合作用過程與綠色植物相似,以H2S代替H2O作為供氫體進(jìn)行光合作用。以下有關(guān)光合細(xì)菌的說法不正確的是

A需要光照作為光合作用的條件之一

B進(jìn)行光合作用時不能產(chǎn)生氧氣

C其光合作用的產(chǎn)物主要是糖類

D葉綠體是其光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將大腸桿菌的DNA分子用15N標(biāo)記,然后置于不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),當(dāng)DNA分子復(fù)制n次后,不含15N的DNA分子數(shù)為

A2 B2n C2n-2 D2n-2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平研發(fā)的海水稻具有較強的耐鹽堿能力,在高鹽條件下,植物會表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組,對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),培養(yǎng)兩周后,在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度,結(jié)果如下圖:回答下列問題:

(1)植物吸收NaCl時,對Cl-的吸收快于Na+,可能會導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有_______________

(2)與正常狀態(tài)相比,在高濃度NaCl作用下,該水稻的凈光合作用速率____________。在6:00~10:00,對照組和實驗組凈光合速率都增加,其原因__________________________。

(3)高濃度NaCl會導(dǎo)致水稻的氣孔開放度會降低。根據(jù)以上實驗結(jié)果研究者認(rèn)為:在高鹽條件下,10:00~12:00時光合速率下降,其主要限制因素不是氣孔的開放度,其判斷的依據(jù)是______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中。研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于黑暗和5 klx、10 klx條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示(橫坐標(biāo)為時間,單位:小時)。對該葉片以上結(jié)果的分析正確的是

A. 20℃時的呼吸速率是10℃時的2倍

B. 在10℃、5 klx的光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3 mg

C. 在5 klx光照下,10℃時積累的有機物比20℃時少

D. 在20℃、10 klx光照下,每小時光合作用釋放的氧氣量是10 mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)無機鹽的生理作用,不正確的是(
A.是細(xì)胞的重要組成成分
B.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)酸堿度
C.參與細(xì)胞吸水力的調(diào)節(jié)
D.細(xì)胞的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是

A. 生物個體 B. 物種 C. 種群 D. 生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】梭菌毒素Tpel可使動物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活,致使該細(xì)胞凋亡。這一發(fā)現(xiàn)或有助于研究殺死癌細(xì)胞。下列敘述正確的是

A細(xì)胞凋亡過程中基因不再表達(dá)

BTpel"可能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類

C形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細(xì)胞一定是癌細(xì)胞

D癌變前后細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖乙中的D是受體蛋白也是通道蛋白

B. 圖乙中C的跨膜方式是易化擴散

C. 圖甲中的A與B都是可以運動的,體現(xiàn)了選擇透過性

D. 圖乙中C與D結(jié)合后F上的電位一定由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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